IFSI Virginie Olivier - IFCS Île de France

Accompagnement des parcours d'accès au Diplôme d'Etat d'Aide-Soignant pour les titulaires du Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (référentiel 2016) Objectifs de formation - Réaliser un accompagnement pédagogique ciblé compte tenu de la diversité des profils et des nouvelles modalités d'accès à la formation, poursuivre l'accompagnement pédagogique tout au long de la formation, accompagner le travail personnel : travail préparatoire en amont des apports, temps de révisions, ...

Eléments de contenu - Modalités
Positionnement de l'apprenant en lien avec les attendus en termes d'écriture/lecture/compréhension, arithmétique, relations humaines, organisation et outils informatiques
Entretien avec l'apprenant à partir du positionnement : définition des objectifs de l'accompagnement pédagogique individualisé
Accompagnement individualisé pour développer les compétences manquantes et notamment la maîtrise du français
Mise en place, le cas échéant, de dispositifs complémentaires individuels pour renforcer les apprentissages dans un domaine, notamment la maîtrise du français ou de l'arithmétique
Accompagnement à l'explicitation, la formalisation du projet professionnel

Bac ou équivalent

Objectifs principaux : -Acquérir les compétences professionnelles correspondant aux modules nécessaires pour l'exercice des fonctions d'aides-soignants. -Etre capable de réaliser des soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie, visant à compenser une diminution ou un manque d'autonomie de la personne prise en charge.

La formation comprend 44 semaines de formation théorique et clinique soit 1540 heures, se répartissant en 770 heures (22 semaines) de formation théorique et 770 heures (22 semaines) de formation clinique. (Arrêté du 10 juin 2021).
Blocs de compétences :
Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Bloc 2 - Évaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

Bac ou équivalent

Obtention du diplôme cadre de santé.

Programme de la formation cadre de santé (extrait de l'arrêté du 18/08/1995)
Module 1 : Initiation à la fonction de cadre
Module 2 : Santé publique
Module 3 : Analyse des pratiques et initiation à la recherche
Module 4 : Fonction d'encadrement
Module 5 : Fonction de formation
Module 6 : Approfondissement des fonctions d'encadrement et de formation professionnels

Bac + 3 à bac + 4

Élaborer et mettre en oeuvre le projet de soins du patient : réaliser des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade, surveiller l'état de santé des patients et coordonner les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Agir, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : préparation et distribution de médicaments, pansements, prélèvements, prise de tension, injections, etc. Participer à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu'à l'information et à l'accompagnement du patient et de son entourage. Encadrer une équipe d'aides-soignants et travailler en étroite relation avec le corps médical. Transmettre par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades dans les meilleures conditions. Être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés. Exercer en tant que salarié, dans les établissements de santé publics ou privés, les structures pour personnes âgées ou handicapées, les centres de soins, les dispensaires, les services de soins à domicile, les centres médico-sociaux, les établissements scolaires, les entreprises, le milieu carcéral, etc. Obtenir le Diplôme d'État d'infirmier(ière).

Formation répartie en 6 semestres, organisée sous forme d'unités d'enseignements théoriques (sciences humaines et sociales, sciences biologiques et médicales, méthodes de travail, posture professionnelle) et un enseignement pratique sous forme de stages à durées et lieux variables : secteur hospitalier (médecine, chirurgie, pédiatrie) et secteur extra hospitalier (centres de soins, crèches). La formation est d'une durée totale de 5 100 heures (2 100 heures de formation pratique et 2 100 heures d'enseignement théorique et 900 heures environ de travail personnel guidé complémentaire).

Bac + 3 à bac + 4

Obtention du diplôme d'état d'infirmier

Les finalités de la formation sont exposés selon le révérenciel de formation, annexe3 de l'arrêté du 31 juillet 2009, comme la professionnalisation du parcours de l'étudiant, rendre un praticien autonome, développement des ressources en savoirs théoriques et méthodologiques, développement d'une éthique professionnelle.

Bac + 3 à bac + 4