Grand hôpital de l'est francilien - IFSI Coulommiers

- Accompagner et soigner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Évaluer l'état clinique et mettre en oeuvre les soins adaptés en collaboration - Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants - Entretenir l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention - Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

5 blocs de compétences :
RNCP35830BC01
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2. Repérage et prévention des situations à risque

RNCP35830BC02
Bloc 2 : Évaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

RNCP35830BC03
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

RNCP35830BC04
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés

RNCP35830BC05
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

12 semaines de stage réparties en 2 stages : 1 stage de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines.

Bac ou équivalent

1. Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires. 1bis. Élaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe. 2. Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer. 3. Évaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins. 4. Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant. 5. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation. 6. Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage. 7. Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels. 8. Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés. 9. Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins. 10. Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités. 11. Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques.

5 blocs de compétences de 10 modules :
- Bloc 1 - Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
- Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
- Module 1bis. Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale.
- Module 2. Repérage et prévention des situations à risque.

- Bloc 2 - Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration.
- Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne.
- Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement.
- Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée.

- Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
- Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs.

- Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention.
- Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.

- Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
- Module 9. - Traitement des informations.
- Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques.

22 semaines de stages réparties en 4 stages : 3 x 5 semaines + 1 stage de 7 semaines.

Bac ou équivalent

- Accompagner et soigner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale. - Évaluer l'état clinique et mettre en oeuvre les soins adaptés en collaboration. - Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants. - Entretenir l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention. - Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

-5 blocs de compétences de 10 modules.
RNCP35830BC01 :
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 2. Repérage et prévention des situations à risque


RNCP35830BC02
Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
-Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
-Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
-Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée


RNCP35830BC03
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

-Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
-Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

RNCP35830BC04
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
-Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
-Module 9. - Traitement des informations

RNCP35830BC05
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

3 stages de 5 semaines - 1 stage de 7 semaines























-22 semaines de stages répartie en 4 stages : 3 fois 5 semaines et 1 fois 7 semaines

Bac ou équivalent

1. Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires. 1bis. Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe. 2. Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer. 3. Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins. 4. Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant. 5. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation. 6. Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage. 7. Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels. 8. Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés. 9. Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins. 10. Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités. 11. Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques.

5 blocs de compétences de 10 modules
-Bloc 1 - Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1bis. Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale
-Module 2. Repérage et prévention des situations à risque

-Bloc 2 - Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
-Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
-Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
-Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

-Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
-Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
-Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

-Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
-Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés

-Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-Module 9. - Traitement des informations
-Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

22 semaines de stages réparties en 4 stages : 3 x 5 semaines + 1 stage de 7 semaines

Bac ou équivalent

- Accompagner et soigner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Evaluer l'état clinique et mettre en oeuvre les soins adaptés en collaboration - Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants - Entretenir l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention - Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

1 bloc de compétences de 3 modules

RNCP35830BC02
Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration

-Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne : 77 h
-Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement : 182 h
-Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée : 35 h


10 semaines de stages répartie en 2 stages.

Bac ou équivalent

- Accompagner et soigner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale - Evaluer l'état clinique et mettre en oeuvre les soins adaptés en collaboration - Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants - Entretenir l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention - Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

-5 blocs de compétences de 10 modules.

RNCP35830BC01 :
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 2. Repérage et prévention des situations à risque
RNCP35830BC02
Bloc 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
-Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
-Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
-Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée


RNCP35830BC03
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

-Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
-Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

RNCP35830BC04
Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
-Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
-Module 9. - Traitement des informations

RNCP35830BC05
Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

3 stages de 5 semaines - 1 stage de 7 semaines.

Bac ou équivalent

Accompagner les personnes dans la réalisation des activités de la vie quotidienne et réaliser des soins de prévention, de maintien et d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie des personnes. Travailler en collaboration et sous la responsabilité d'un infirmier, le plus souvent, au sein d'une équipe pluri professionnelle et participer aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Exercer son activité en milieu hospitalier ou extra hospitalier, dans le secteur médical, médico-social ou à domicile.

Module 1 : Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
Module 2 : L'état clinique d'une personne
Module 3 : Les soins
Module 4 : Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne
Module 7 : Transmission et informations
12 semaines de stage : 5 + 7 semaines
Module 8 : Organisation du travail

Bac ou équivalent

1. Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires. 1bis. Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe. 2. Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer. 3. Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins. 4. Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant. 5. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation. 6. Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage. 7. Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels. 8. Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés. 9. Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins. 10. Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités. 11. Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques.

5 blocs de compétences de 10 modules
-Bloc 1 - Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
-Module 1bis. Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale
-Module 2. Repérage et prévention des situations à risque

-Bloc 2 - Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
-Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
-Module 4. - Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
-Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

-Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
-Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
-Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

-Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
-Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés

-Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-Module 9. - Traitement des informations
-Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques




22 semaines de stages réparties en 4 stages : 3 x 5 semaines + 1 stage de 7 semaines.

Bac ou équivalent

Élaborer et mettre en oeuvre le projet de soins du patient : réaliser des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade, surveiller l'état de santé des patients et coordonner les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Agir, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : préparation et distribution de médicaments, pansements, prélèvements, prise de tension, injections, etc. Participer à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu'à l'information et à l'accompagnement du patient et de son entourage. Encadrer une équipe d'aides-soignants et travailler en étroite relation avec le corps médical. Transmettre par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades dans les meilleures conditions. Être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés. Exercer en tant que salarié, dans les établissements de santé publics ou privés, les structures pour personnes âgées ou handicapées, les centres de soins, les dispensaires, les services de soins à domicile, les centres médico-sociaux, les établissements scolaires, les entreprises, le milieu carcéral, etc.

Formation répartie en 6 semestres, organisée sous forme d'unités d'enseignements théoriques (sciences humaines et sociales, sciences biologiques et médicales, méthodes de travail, posture professionnelle) et un enseignement pratique sous forme de stages à durées et lieux variables : secteur hospitalier (médecine, chirurgie, pédiatrie) et secteur extra hospitalier (centres de soins, crèches). La formation est d'une durée totale de 5 100 heures (2 100 heures de formation pratique et 2 100 heures d'enseignement théorique et 900 heures environ de travail personnel guidé complémentaire).

Bac + 3 à bac + 4

Élaborer et mettre en oeuvre le projet de soins du patient : réaliser des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade, surveiller l'état de santé des patients et coordonner les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Agir, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : préparation et distribution de médicaments, pansements, prélèvements, prise de tension, injections, etc. Participer à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu'à l'information et à l'accompagnement du patient et de son entourage. Encadrer une équipe d'aides-soignants et travailler en étroite relation avec le corps médical. Transmettre par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades dans les meilleures conditions. Être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés. Exercer en tant que salarié, dans les établissements de santé publics ou privés, les structures pour personnes âgées ou handicapées, les centres de soins, les dispensaires, les services de soins à domicile, les centres médico-sociaux, les établissements scolaires, les entreprises, le milieu carcéral, etc.

Formation répartie en 6 semestres, organisée sous forme d'unités d'enseignements théoriques (sciences humaines et sociales, sciences biologiques et médicales, méthodes de travail, posture professionnelle) et un enseignement pratique sous forme de stages à durées et lieux variables : secteur hospitalier (médecine, chirurgie, pédiatrie) et secteur extra hospitalier (centres de soins, crèches). La formation est d'une durée totale de 5 100 heures (2 100 heures de formation pratique et 2 100 heures d'enseignement théorique et 900 heures environ de travail personnel guidé complémentaire).

Bac + 3 à bac + 4