Coreg EPGV IDF

Connaître l'environnement du «Sport sur ordonnance» et sa place dans le concept du «Sport Santé». Acquérir les connaissances générales des différentes ALD et comprendre les bienfaits de l'activité physique. Savoir mobiliser ses connaissances et connaître l'offre de pratiques adaptées afin de proposer les séances et programmes correspondants aux différentes ALD. Connaître les outils d'évaluation et de suivi. S'approprier le contexte de mise en oeuvre des séances du Pack Sport Santé.

Des données sur les maladies chroniques les plus développées en France.
Les notions principales dans le domaine du «Sport Santé» : la prévention, la sédentarité, le Sport sur ordonnance, l'éducation à la santé.
Les connaissances utiles concernant les personnes atteintes d'une ALD : aspects médicaux, fonctionnels et sécuritaires.
Les recommandations de pratiques d'APS auprès de ces publics (contre indications médicales, risques physiques, approches psychologiques...).
Présentation du «Pack Sport Santé».
Des exemples de séances adaptées aux publics.
Le matériel adapté à la pratique.
Les outils à disposition de l'animateur : programmes EPGV.
Les outils pédagogiques délivrés : un manuel de l'animateur APA et des fiches récapitulatives par types d'ALD.

Sans niveau particulier

S'approprier le contexte de mise en oeuvre du programme. Approfondir ses connaissances sur la prise en charge des personnes diabétiques et/ou en situation de surpoids dans un cycle d'activités physiques. Concevoir et animer des séances adaptées aux spécificités du public accueilli. Acquérir des savoir-être favorisant la pratique régulière des personnes diabétiques et/ou en situation de surpoids.

Présentation des caractéristiques du programme EPGV (objectif, philosophie, organisation et suivi, réseaux et partenaires).
Les connaissances utiles concernant les personnes atteintes de diabète et/ou en situation de surpoids : aspects médicaux, fonctionnels et sécuritaires.
Les recommandations de pratiques d'APS auprès de ces publics.
Les contenus pédagogiques et didactiques du programme.
Approfondissement des techniques à mobiliser dans l'animation des séances. d'activités physiques pour des personnes diabétiques et/ou en situation de surpoids.

Sans niveau particulier

Conduire le stagiaire vers la conception de projets d'animation, de preparer, d'animer et d'encadrer les seances d'activites physiques et sportives dont il aura la charge, en recherchant, le cas echeant, la progression des participants. - Animer et encadrer tous publics dans le domaine des activités physiques de loisir sportif en toute sécurité. - Organisation, information et communication autour de ses activites d'animation et d'encadrement physique et sportif. - Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activites physiques et sportives.

Bloc de compétences N°1 : Préparation et animation de cycles de séances de loisir sportif
-Repérer les caractéristiques et les besoins des participants en utilisant des outils d'évaluation
-Repérer les objectifs et les ressources de la structure afin de définir les objectifs du cycle de séances
-Élaborer un cycle de séances de loisir sportif dans le domaine des activités gymniques d'entretien et d'expression afin d'assurer la progression des participants en utilisant une grille de séance
-Installer et preparer le materiel necessaire à la seance d'activite?s gymniques d'entretien et d'expression afin d'assurer l'intégrité physique des différents publics
-Accueillir les participants a? une se?ance d'activite?s gymniques d'entretien et d'expression et adapter sa pédagogie en prenant en compte les besoins spécifiques du/des participants
-Animer la se?ance d'activite?s gymniques d'entretien et d'expression en utilisant différentes familles d'activités (Cardio-respiratoire, renforcement musculaire, techniques d'expression et techniques douces)
-Mettre en sécurité des pratiquants et des tiers afin de préserver leur intégrité physique tout au long de la séance
-Réaliser le bilan de la séance d'activités gymniques d'entretien et d'expression en analysant son déroulement et en fixant des modifications et des ajustements.

Bloc de compétences N°2 : Organisation, information et communication autour de ses activites d'animation et d'encadrement physique et sportif
-Informer les publics et faire la promotion des activités d'animation, des évènements et de l'encadrement physique et sportif de la structure
-Utiliser les outils digitaux pour communiquer avec les publics accueillis en veillant a vehiculer une image positive de la structure
-Organiser les activites d'animation et l'encadrement physique et sportif
-Communiquer et travailler en equipe au sein de la structure

Bloc de compétences N°3 : Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activites physiques et sportives
-Reperer les opportunites d'emploi sportif sur un territoire en mobilisant differentes sources d'informations
-Programmer des actions de formation et de professionnalisation en vue de développer son activité professionnelle

Bac ou équivalent