Studio M Studio Mercier Paris

Acquérir les compétences et les savoirs faire dans les métiers du son et notamment le design sonore. Favoriser la capacité adaptation, développer le savoir être en responsabilisant les étudiants par le biais de projets professionnels. Développer une sensibilité artistique propice à la création combinée à une grande rigueur des méthodes de travail. Une culture ouverte à la fois artistique, technologique, économique et juridique.

Communication / Culture générale et artistique
Technologie des équipements
Acoustique et sciences physiques appliquées
Anglais appliqué
Gestion et domaine juridique

Sans niveau particulier

L'audiovisuel est constitué d'une multitude d'activités techniques et artistiques qui requièrent de multiples compétences spécifiques exercées par une famille de professionnelles dont les membres travaillent systématiquement en étroite collaboration. En ce sens le BTS métiers de l'Audiovisuel assure en deux années d'apprentissage, une parfaite symbiose de l'acquisition des compétences spécifiques associée à la maitrise d'une base commune utile à l'ensemble des options de spécialisation. Le gestionnaire de production contribue à la mise en oeuvre de l'ensemble des moyens administratifs, juridiques, humains, logistiques et financiers d'une réalisation. Il a pour mission le respect du cahier des charges, le suivi de la gestion comptable, la partie juridique (les droits de la propriété intellectuelle). C'est un pilier pour son équipe. Le gestionnaire supervise les sujets d'encadrements du projet tant bien dans l'aspect administratif, financier (chiffrage des côut) que la partie ressources humaines (casting). Le Gestionnaire de production assure l'interface entre le client, la chaine de production (TV, Cinéma, société de production). Il doit maîtriser une culture technologique et comprendre toute la chaine de production, de la captation à la diffusion. Il est également au centre des besoins dont il connaît la nature et pour lesquels il est en mesure de trouver une réponse afin de permettre la réalisation du projet. Le candidat à une telle formation se doit d'être ouvert au dialogue et avoir un sens naturel pour le travail en équipe.

-La culture audiovisuelle et artistique (Unité 1),
-L'anglais (Unité 2),
-Les sciences physiques et la technologie des équipements et des supports (Unité 3),
-Les techniques de mise en oeuvre (Unité 4),
-Le projet à caractère Professionnel (Unité 5-1)
-L'environnement économique et juridique (Unité 5-2)
-La situation en milieu professionnel (Unité 6).

Bac + 1 à bac + 2

L'audiovisuel est constitué d'une multitude d'activités techniques et artistiques qui requièrent de multiples compétences spécifiques exercées par une famille de professionnelles dont les membres travaillent systématiquement en étroite collaboration. En ce sens le BTS métiers de l'Audiovisuel assure en deux années d'apprentissage, une parfaite symbiose de l'acquisition des compétences spécifiques associée à la maitrise d'une base commune utile à l'ensemble des options de spécialisation. Le monteur sélectionne, choisit les éléments (images et sons) issus du tournage. Analyse et interprète le scénario. Assure la construction narrative et participe à l'écriture du vidéogramme (reportage, documentaire, fiction, institutionnel, magazine, clip, publicité). Agence et assemble les images et les sons. Effectue les différents effets spéciaux, habillages, traitements et retouches d'images demandés dans l'univers esthétique et fonctionnel du vidéogramme (jingles, génériques, trucages 2D/3D, etc). Responsable de la gestion des données issues de la captation, le technicien monteur est en charge de suivre le protocole édicté dans le cahier des charges élaboré par l'employeur, le commanditaire ou le client afin d'atteindre le résultat recherché tant sur les aspects techniques que narratifs ou esthétiques. Il est en connaissance parfaite des outils de traitement du « WorkFlow », les supports cassettes (encore en usage), les données numériques, le cloud, les serveurs nas , le HD ou le 4K etc. Il a également comme aptitude le compositing, l'infographie, le trucage le FX vidéos tel que les incrustations.

-La culture audiovisuelle et artistique (Unité 1),
-L'anglais (Unité 2),
-Les sciences physiques et la technologie des équipements et des supports (Unité 3),
-Les techniques de mise en oeuvre (Unité 4),
-Le projet à caractère Professionnel (Unité 5-1)
-L'environnement économique et juridique (Unité 5-2)
-La situation en milieu professionnel (Unité 6).

Bac + 1 à bac + 2

Les techniciens audiovisuels peuvent travailler dans des sociétés de production audiovisuelle, chez des prestataires de services (postproduction, communication, organisation événementielle) ou auprès d'entreprises de diffusion (chaînes de télévision nationales, régionales, thématiques...) Le technicien en son doit gérer les processeurs multicanaux (exemple le Dolby), les volumes sonores, leur mesure, le parc HF et sa transmission. Il doit pouvoir caractériser les signaux fréquentiels, les canaux, les bandes de fréquences, les débits, les transmissions analogiques et numériques, les réseaux audio (Ethersound ou wifi) et bien sûr Mixer le son. Le métier de « chef opérateur » reste un objectif pour tout apprenant en BTS Son.

-La culture audiovisuelle et artistique (Unité 1),
-L'anglais (Unité 2),
-Les sciences physiques et la technologie des équipements et des supports (Unité 3),
-Les techniques de mise en oeuvre (Unité 4),
-Le projet à caractère Professionnel (Unité 5-1)
-L'environnement économique et juridique (Unité 5-2)
-La situation en milieu professionnel (Unité 6).

Bac + 1 à bac + 2

Les techniciens audiovisuels peuvent travailler dans des sociétés de production audiovisuelle, chez des prestataires de services (postproduction, communication, organisation événementielle) ou auprès d'entreprises de diffusion (chaînes de télévision nationales, régionales, thématiques...).

Le technicien de l'image doit comprendre les possibilités offertes par la caméra pour les besoins de traitement de l'image en post-production.
Il lui est nécessaire de maîtriser les formats d'image, la colorimétrie, les possibilités de trucage.

Il n'est pas un simple cadreur mais un technicien polyvalent qui gère autant les outils de captation que la gestion des fichiers numériques.

Bac + 1 à bac + 2

Durant les 2 années de formation l'étudiant doit développer son sens esthétique, une grande sensibilité musicale, une culture artistique la plus large possible, des compétences techniques et un bon sens de l'organisation. Le Technicien orienté sonorisation prend en charge l'installation, l'exploitation et la maintenance des systèmes de diffusion, d'enrigretement/mixage ou de broadcast. Il maitrise des différents outils : - Console de mixage analogique et numérique (studio et live) - Système de diffusion (live) - Informatique sur le logiciel Pro Tools (enregistrement, édition, mixage, MIDI) Ses domaines d'activité peuvent être les médias, la création audiovisuelle, la post-production et le spectacle vivant. Il est capable de gérer les volumes, d'équilibrer les voix ou de produire des effets sonores.

Anglais
Production - Environnement Economique et Juridique
Culture Générale artistique
Technologie des Equipements et des Supports
Acoustique / Physique
Sonorisation
Mixage
Pratique studio
Workshops : lumière / enregistrement studio /sonorisation spectacle / habilitation électrique / sonorisation Live

Bac + 1 à bac + 2

A la fin de la formation, l'étudiant pourra réaliser tous types de films. Il aura les compétences artistiques, techniques, et organisationnelles nécessaires à la réalisation audiovisuelle, maitrisant les différentes phases de travail, de la conception à la postproduction. Il utilisera les divers outils et techniques de captation, d'éclairage, de prise de son, ainsi que les outils de création numérique liés au montage et à la postproduction.

Cours théoriques : Anglais/ Analyse filmique / Ecriture scénaristique / Environnement économique et juridique ( production)
Cours pratiques : Technique de l'image ( prise de vue) Technique prise de son / Montage / Post production ( effets spéciaux)
Des projets professionnalisant et un stage de 5 semaines.

Bac + 3 à bac + 4