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Optimiser l'utilisation de l'anglais en situation d'achat. Développer l'aisance dans les négociations en anglais. Acquérir le vocabulaire spécifique aux achats et aux négociations d'achat avec les fournisseurs. Gérer les dossiers courants d'achats internationaux. Connaître les sources d'information en anglais liées aux achats

Module 1: Introduction à l'Anglais des Achats
Vocabulaire et expressions courantes dans le domaine des achats.
Communication en anglais lors des négociations et des transactions.
Module 2: Gestion des Achats Internationaux
Techniques de communication pour les opérations d'achats à l'international.
Rédaction de documents d'achats en anglais (contrats, bons de commande, etc.).
Module 3: Sources d'Information en Anglais pour les Achats
Utilisation d'Internet et de ressources spécialisées pour rechercher des informations d'achats en anglais.
Module 4: Cas Pratiques et Mises en Situation
Analyse et résolution de cas d'achats réels en anglais
Simulation de scénarios d'achats internationaux.
Pour aller plus loin (Programme minimum 40h)
Présentation: Présenter l'entreprise, son activité et son organisation. Se présenter, présenter sa fonction et son rôle
Rédaction d'Appels d'Offres en Anglais: Élaborer des conditions générales d'achat et des cahiers des charges. Expliquer la politique d'achat de l'entreprise.
Rédaction d'un Cahier des Charges: Acquérir un vocabulaire spécifique à la rédaction d'un cahier des charges. Structurer et articuler le document selon les normes anglaises.
Adaptation Culturelle: Comprendre et gérer les différences culturelles dans les négociations

Sans niveau particulier

Maîtriser les fonctionnalités avancées d'animation et les effets spéciaux (en 3D notamment) dans After Effects.

Création d'effets visuels
Utilisation des calques d'effets et des styles de calques
Création et enregistrement d'animations prédéfinies
Initiation à la programmation des expressions
Création, modification et enrichissement
Initiation à la 3D
Généralités et interface 3D
Mise en scène de calques, de lumières et de caméras
Animations simples sur les axes XYZ
Rendu et compression
Formats d'exportation polyvalents
Vidéos pour le Web et pour terminaux mobiles
Introduction
SD ou HD : résolutions, formats, codecs, trames
Options avancées: couche alpha
Création et animation des masques vectoriels
Modes de transfert et modes de fusion
Caches en alpha et en luminance
Keying en chrominance et en luminance
ffets de vitesse : ralenti / accéléré / gel d'image
Extension temporelle et remappage temporel

Sans niveau particulier

Savoir réaliser un montage vidéo assisté par ordinateur.

PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU LOGICIEL
Préconfiguration, import des éléments, les fenêtres
Montages et effets de base
AJOUT DE TRANSITIONS
Présentation de la palette de transitions
Créer et modifier une transition
Les transitions personnalisées
TRAVAILLER LE SON
Le traitement Audio dans Première Pro
Réglage du niveau audio, fondus et cross-fades
Visualisation des éléments audio et application des filtres
Utiliser l'audio mixer
ANIMER UN ÉLÉMENT
Les outils de rotation, de zoom, retard et distorsion

PRODUCTION FINALE DE LA VIDÉO
Réglages de sortie
Compression (Codec) et taux de compression
Sortie sur bande vidéo
Création d'un fichier vidéo pour lecture sur CD Rom, pour internet, ou pour exportation dans un autre logiciel
Export d'une EDL (Edit Decision List)
Export d'images fixes

Sans niveau particulier

Définir le cahier des charges de son projet de création et de gestion de site internet en fonction des caractéristiques de l'entreprise et de son environnement ainsi que de ses ressources pouvant être allouées en vue de définir des objectifs précis et mesurables. Définir et configurer son CMS, son nom de domaine et son hébergement pour mettre en place un environnement de travail agile. Construire la structure, la navigation et les pages du site Internet. Choisir et intégrer les contenus dans la structure et les pages du site Internet en fonction de l'actualité de l'entreprise. Mettre en place les outils de la relation client (formulaires de contact, liens vers les réseaux sociaux, informations légales). Intégrer la fonctionnalité e-commerce en ajoutant un module de boutique en ligne. Mettre en place des solutions de suivi de son site internet en pilotant le back office et en installant un outil analytique. Référencer son site internet avec des outils de référencement.

Module 1 : Introduction à un système de gestion de contenu ou « Content Management System » (CMS)
Présentation du logiciel CMS et de ses fonctionnalités
Comprendre les avantages et les cas d'utilisation du logiciel CMS
Module 2 : Définition du cahier des charges du projet
Analyse des besoins de l'entreprise
Identification des caractéristiques spécifiques de l'entreprise, de son environnement et de ses ressources (son activité, sa cible, sa concurrence, son positionnement, son image...)
Élaboration d'un cahier des charges adapté au projet de création et de gestion
Définition des objectifs précis et mesurables
Définir les ressources à allouer (financières, matérielles, humaines, temporelles)
Module 3 : Configuration du logiciel CMS
Choix et configuration du CMS
Enregistrement d'un nom de domaine et sélection de l'hébergement adéquat
Installation et configuration du logiciel choisi sur le serveur
Module 4 : Construction de la structure et des pages du site Internet
Création des catégories et des produits
Personnalisation du thème graphique
Mise en place de la navigation et de la structure du site
Module 5 : Intégration des contenus dans le site Internet
Gestion des contenus statiques (pages d'information, mentions légales, etc.)
Intégration des contenus dynamiques (actualités, promotions, etc.)
Utilisation des outils de gestion des contenus dans le CMS
Module 6 : Outils de relation client
Configuration des formulaires de contact
Intégration des liens vers les réseaux sociaux
Ajout des informations légales obligatoires
Insertion de Conditions Générales d'Utilisation (CGU)
Module 7 : Intégration de la fonctionnalité e-commerce
Création des catégories et des produits
Personnalisation du thème graphique
Mise en place de la navigation et de la structure du site
Insertion de clauses légales de responsabilités et des Conditions Générales de Vente (CGV)
Module 8 : Suivi du site Internet et analyse
Utilisation du back office du CMS pour gérer le site
Installation d'outils d'analyse pour suivre les performances du site (Google Analytics, par exemple)
Interprétation des données analytiques pour améliorer le site
Module 9: Référencement du site Internet
Optimisation des balises et des métadonnées pour le référencement naturel (SEO)
Utilisation d'outils de référencement pour analyser et améliorer le positionnement du site
Stratégies de marketing en ligne pour promouvoir le site

Sans niveau particulier

Acquérir des compétences de communication de base en allemand. Comprendre et utiliser des expressions quotidiennes. Développer la capacité à comprendre et produire des textes simples en allemand. Se familiariser avec la culture germanophone.

Introduction
Connaître l'alphabet allemand.
Apprendre à se saluer et à se présenter.
Apprendre à compter de 1 à 100.
Utiliser les chiffres dans des contextes pratiques.
Apprendre les jours de la semaine et les mois de l'année.
Planifier des rendez-vous et des activités.
Vie courante
Apprendre les couleurs et le vocabulaire des vêtements.
Décrire des vêtements et faire des achats.
Acquérir du vocabulaire lié à la nourriture et aux boissons.
Commander dans un restaurant.
Apprendre le vocabulaire lié à la maison et aux pièces.
Décrire des relations familiales.
Voyages et météo
Apprendre le vocabulaire lié aux voyages et aux transports
Demander des indications et acheter des billets.
Comprendre les indications de temps et de météo.
Parler des conditions météorologiques.
Approfondissement
Introduire des expressions idiomatiques.
Pratiquer des dialogues complexes.
Travailler sur des projets thématiques
Présenter des résultats en allemand.

Sans niveau particulier

Comprendre et utiliser des salutations courantes en anglais. Se présenter et présenter quelqu'un d'autre. Connaitre les verbes et nombres cardinaux Utiliser les temps verbaux au présent et au passé simple. Exprimer des goûts et des préférences. Parler de ses voyages et expériences. Discuter de sujets sociaux et d'actualité.

Introduction à l'anglais
Salutations et expressions courantes.
Présentation de soi et d'autres personnes.
L'alphabet anglais.
Les pronoms personnels sujets.
La vie quotidienne
Parler de sa routine quotidienne.
Commander de la nourriture au restaurant.
Utiliser les verbes d'action courants.
Les nombres cardinaux.
Loisirs et temps libre
Loisirs et activités.
Passé simple : verbes réguliers et irréguliers
Exprimer des goûts et des préférences.
Conversations sur les loisirs.
Voyage et communication
Demander des informations pour voyager (directions, horaires, billets).
Parler de voyages et d'expériences passées.
Le futur proche.
Le conditionnel pour faire des hypothèses.
Au travail et dans la société
Le monde du travail : emplois, carrière.
Sujets sociaux et d'actualité.
Le discours rapporté.
Exprimer des opinions et des arguments.

Sans niveau particulier

Conseiller et proposer des produits touristiques. Accueillir la clientèle touristique. Animer une activité touristique.

Présentation du programme, évaluation initiale des compétences et introduction au vocabulaire essentiel lié au tourisme
Communication orale et écrite pour l'accueil des clients
Pratique des interactions orales lors de l'arrivée et du départ des clients.
Rédaction d'e-mails professionnels pour les réservations, les itinéraires et les demandes d'informations.
Communication orale et écrite pour les visites touristiques
Pratique des commentaires oraux sur les sites touristiques, les monuments et les attractions locales.
Rédaction de documents professionnels tels que des horaires, des recommandations de restaurants et des informations sur les attractions locales.
Communication orale et écrite pour les services d'assistance aux clients
Pratique de la communication orale pour répondre aux demandes spécifiques des clients.
Rédaction de messages professionnels pour résoudre les problèmes et fournir des informations et des conseils aux clients.
Communication orale et écrite pour la promotion des services touristiques
Utilisation de techniques de présentation orale pour promouvoir les offres spéciales, les forfaits et les destinations.
Rédaction de documents promotionnels tels que des brochures et des descriptions de services
Communication orale et écrite pour gérer les situations délicates
Pratique de la communication orale pour gérer les plaintes, les demandes spéciales et les situations difficiles.
Rédaction de messages professionnels pour résoudre les problèmes et maintenir des relations positives avec les clients.
Communication orale et écrite avec les partenaires commerciaux
Pratique de la communication orale lors des négociations de contrats et de la coordination des services touristiques.
Rédaction de courriers électroniques professionnels pour la communication écrite avec les partenaires commerciaux.
Communication orale et écrite dans les services de transport
Pratique de la communication orale pour réserver des billets, confirmer des horaires et résoudre les problèmes de transport.
Rédaction de documents professionnels pour les services de transport en anglais
Communication orale et écrite en cas d'urgence et de situations imprévues
Utilisation de l'anglais pour donner des instructions et fournir des informations lors de situations d'urgence.
Pratique de la communication orale pour rassurer les clients et les guider en cas d'incidents.
Pratique de la communication orale et écrite pour les ventes et les négociations
Utilisation de l'anglais pour présenter des offres, négocier des tarifs et conclure des transactions commerciales avec les clients.
Rédaction de documents de vente tels que des propositions commerciales et des contrats en anglais.
Révision et consolidation des compétences
Révision du vocabulaire et des compétences en communication orale et écrite développées tout au long du programme.
Exercices de consolidation pour renforcer les compétences de communication dans différents contextes touristiques.

Sans niveau particulier

Être capable de communiquer aisément en anglais dans un contexte professionnel lié au secteur du Management Développer les compétences linguistiques et enrichir le vocabulaire pour communiquer efficacement dans le monde des affaires. Manager une équipe et s'adapter aux différences multiculturelles Animer des réunions et piloter des projets en anglais

Vous aborderez tous les spécifiques liés aux métiers du management :
Communication efficace en anglais dans un contexte professionnel
Gestion d'équipe
Planification de réunions
Résolution de conflits
Travailler efficacement : organiser, hiérarchiser, déléguer et fixer des objectifs
Le management de la performance
L'avenir des entreprises, entre croissance et efficacité

Sans niveau particulier

Développer l'aisance à communiquer en anglais, à l'oral et à l'écrit. Rédiger divers documents professionnels et commerciaux en anglais. Maîtriser le vocabulaire spécifique au marketing selon le secteur d'activité. Réaliser des opérations marketing adaptées à un public anglophone. Maîtriser les techniques de communication dans un environnement marketing.

Module 1
Introduction à la terminologie du marketing en anglais
Vocabulaire et termes du marketing stratégique et opérationnel.
Termes spécifiques à l'analyse de marché
Module 2
Terminologie du marketing BtoC et BtoB.
Termes liés à la prise de décision.
Termes pour les opérations de compréhension des clients/prospects.
Module 3
Compréhension du marketing mix en anglais: Produit, Prix, Promotion, Distribution.
Communication aisée lors de réunions marketing.
Présentation de chiffres et de l'entreprise.
Module 4
Approfondissement de l'expression orale et écrite sur des sujets marketing.
Réalisation d'un questionnaire d'études de marché.

Sans niveau particulier

Développer une méthodologie solide et efficiente pour la création d'animations 2D en respectant un cahier des charges. Acquérir une connaissance approfondie du processus complet, des outils et des techniques pour produire et monter une vidéo professionnelle. Maîtriser les principales fonctionnalités du logiciel Adobe Premiere Pro. Comprendre de manière approfondie le processus, les outils et les techniques nécessaires à la réalisation d'animations 2D Apprendre à utiliser les fonctionnalités essentielles du logiciel After Effects afin d'intégrer des effets spéciaux Configurer le rendu et l'export du projet vidéo pour obtenir un fichier final optimisé

Introduction aux projets vidéo
Organisation d'un projet vidéo, de la pré-production à la post-production.
Identification des contraintes et des attentes du client.
Lecture et compréhension approfondie d'un cahier des charges
Collecte et préparation des éléments
Collecte d'éléments visuels, sonores et graphiques.
Préparation des éléments pour le montage.
Gestion de la bibliothèque de médias.
Vidéo professionnelle avec Adobe Premiere Pro
Introduction aux principales fonctionnalités d'Adobe Premiere Pro
Importation de médias.
Montage de base : coupe, ajout de transitions.
Conception de vidéos animées
Intégration d'éléments animés dans un montage.
Utilisation des effets d'animation dans Adobe Premiere Pro
Synchronisation audio-vidéo.
Intégration de musique et de voix-off.
Introduction à l'animation 2D avec Adobe After Effects
Principes de l'animation 2D.
Maîtriser l'animation de formes simples.
Animer du texte de manière créative.
Animation avec expressions.
Création de transitions entre différentes animations.
Intégration d'animations dans une vidéo
Importation et placement des animations dans une séquence vidéo.
Réglage du timing et de la synchronisation
Optimisation des ressources système.
Gestion des effets et des compositions.
Effets spéciaux dans After Effects
Sélection et téléchargement de templates.
Personnalisation des effets selon les besoins du projet.
Création d'effets personnalisés avec les calques de réglage
Intégration d'effets de lumière, de particules, et de mouvement (Motion Design)
Paramétrage du rendu dans Adobe Premiere Pro
Exploration des paramètres de rendu dans Adobe Premiere Pro.
Choix du codec, de la résolution et du débit binaire.
Réglage de la qualité vidéo et audio.
Gestion des contraintes des canaux de diffusion
Contraintes des différents canaux de diffusion (télévision, web, réseaux sociaux).
Respect des résolutions et des ratios d'aspect.
Adaptation des paramètres en fonction des spécificités du canal.
Optimisation du fichier final
Exportation et livraison du projet

Sans niveau particulier

Comprendre et utiliser l'alphabet arabe. Parler de soi-même et de sa famille en utilisant des phrases simples. Demander des directions et se déplacer en utilisant des phrases courantes. Exprimer des besoins et des préférences de base en arabe. Comprendre et interagir dans des conversations simples en arabe. Écrire des phrases et des textes simples en arabe. Converser sur des sujets liés au travail en utilisant des phrases simples. Revoir les bases de la langue arabe Communiquer de manière avancée en arabe dans des contextes variés, y compris professionnels et culturels. Rédiger des documents complexes, tels que des rapports, des articles, et des correspondances officielles en arabe. Comprendre et analyser des textes écrits et oraux en arabe de nature complexe. Développer un vocabulaire riche et spécialisé en arabe. Acquérir une compréhension approfondie de la culture et des nuances de la langue arabe.

Introduction à l'Arabe
Présentation de l'alphabet arabe.
Apprendre à lire et écrire des lettres de base.
Introduction aux voyelles et à la diacritique.
Exercices de prononciation.
La Famille
Vocabulaire lié à la famille.
Description des membres de la famille.
Exercices de conversation sur la famille.
Pratique de l'expression des relations familiales
Se Déplacer et Demander des Directions
Vocabulaire lié aux déplacements.
Demander des directions en arabe.
Utilisation des transports publics.
Exercices de navigation dans un environnement arabe simulé.
Besoins et Préférences
Expressions pour exprimer des besoins et des préférences.
Demander de l'aide en arabe.
Exercices de conversation sur des situations quotidiennes.
Compréhension Orale
Écoute et compréhension d'enregistrements audio en arabe.
Compréhension de conversations simples.
Exercices de répétition et de résumé.
Écriture de Base
Introduction à l'écriture cursive arabe.
Pratique de l'écriture de phrases simples.
Lecture de textes courts en arabe.
Conversations Professionnelles
Vocabulaire professionnel de base en arabe
Discussions sur des sujets professionnels courants.
Pratique de la communication professionnelle.

Sans niveau particulier

Acquérir les Bases de la Langue Chinoise Développer des Compétences de Communication Explorer le Vocabulaire Fondamental Se Familiariser avec la Culture Chinoise de Manière Contextuelle Se Préparer à des Interactions de Base en Chinois Pouvoir participer à des conversations courantes sur des sujets variés. Utiliser un vocabulaire plus étendu et des expressions idiomatiques. Être capable de lire des textes plus complexes, tels que des articles de journaux ou des extraits de livres. Améliorer la capacité d'écriture en rédigeant des paragraphes et en utilisant des caractères chinois plus avancés. Approfondir la compréhension de la culture chinoise

Introduction au Chinois et à la Prononciation
Introduction à l'alphabet pinyin, aux tons et aux caractères de base.
Apprentissage des premières phrases et expressions courantes.
Les Salutations et la Présentation
Pratique des salutations
Présentation personnelle
Interactions quotidiennes
Vie courante
Compter jusqu'à 100.
Parler de l'heure et des jours de la semaine.
Vocabulaire alimentaire.
Commander dans un restaurant.
Demander et donner des indications.
Description des relations familiales.
Culture chinoise
Découverte des fêtes, traditions et coutumes chinoises.
Intégration de la culture dans les leçons pour une compréhension contextuelle.
Communication
Vocabulaire lié à l'éducation et au travail
Échanger sur les études et les professions.
Vocabulaire des loisirs.
Situations quotidiennes telles que les achats, les déplacements

Sans niveau particulier

Être capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail). Être capable de pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Être capable de savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Expression et compréhension orales
Actes de paroles : aller chez le médecin, comprendre et donner des ordres/conseils négatifs, comprendre une ordonnance médicale simple, exprimer ce que l'on doit faire, exprimer ses loisirs, exprimer le doute ou la certitude, parler du temps qu'il fait, demander, demander ou exprimer l'expérience, dire que ça a l'air amusant, exprimer le progrès. Exprimer son opinion, indiquer la modification d'un état (par exemple ; le temps devient froid.) Exprimer que l'on a reçu quelque chose ou qu'on donne quelque chose. Exprimer la cause et l'objectif. Exprimer le genre comme dans « Je veux vivre dans une maison de ce genre. », demander « comment ? » et répondre « comme ça », nommer les choses, demander la signification de quelque chose. Exprimer ce que l'on ferait mieux de... plutôt que..., donner un ordre informel, exprimer l'obligation pour soi-même ou quelqu'un d'autre, demander « Comment on dit ça ? », exprimer une action en suspens quand arrive une autre (exemple ; « J'ai laissé mes lunettes sur mon nez et me suis endormi. »).
Vocabulaire : prendre une douche, expressions ; « je m'en doutais ! », « il faut que je fasse... », « grâce à », vocabulaire lié au corps (anatomie simple), aux loisirs et à la météo, les couleurs, les principaux animaux, ageru/kureru/morau avec des noms communs.
Grammaire : wa...hodo nai, impératif négatif + la forme te ikenai, la capabilité, la forme grammaticale de la supposition, la forme accomplie, la forme takoto ga arimasu(ka), « ça a l'air + adjectif », coordonner deux adjectifs, ageru/kureru/morau avec la forme en te, (no) tame(ni), (no) you (ni), you ni iu, verbe youninaru/verbe younisuru, konna/sonna/anna/donna, konnani/sonnani/annani kou/sou/dou, to iu, forme tahougaii, impératif informel, nakerebaikenai/naranai, tamama
Le stagiaire devrait être capable d'écrire et de lire 140 kanjis. Il en aura 43 supplémentaire à apprendre.

Sans niveau particulier

Être capable de comprendre des textes longs et exigeants et saisir des significations implicites. Être capable de s'exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots. Être capable d'utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique. Être capable de s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.

Expression et compréhension orales
Actes de paroles : pouvoir placer un point de vue ou une action, dire que l'on préfère quelque chose à autre chose (par exemple ; « Je préfère encore y aller seul »), parler de ses impressions, dire pourquoi un lieu/une personne/un objet est connu, parler de faire semblant, exprimer les liens entre deux occurrence (par exemple ; « Avec le froid qui arrive, les gens tomberont de plus en plus malade. »), pouvoir donner des explications en utilisant d'autres termes que ceux utilisés précédemment, exprimer qu'une action a déjà été faite, exprimer une éventualité (par exemple ; « dans le cas où vous auriez besoin d'aide, prévenez-moi s'il vous plaît »), proposer des choix, exprimer le fait qu'il n'y a aucun signe qu'une action va se produire, exprimer que quelque chose a été faite par accident ou par erreur, exprimer une finalité, exprimer le fait qu'une chose n'est pas toujours vraie malgré ce à quoi on pourrait s'attendre, exprimer le fait qu'une chose soit suffisante ou qu'elle ait pu se dérouler sans encombre, exprimer le fait qu'une action ne se soit jamais produite jusqu'à maintenant, exprimer le fait qu'on va faire quelque chose malgré un ou plusieurs paramètres, exprimer le fait qu'on ne peut pas s'empêcher de faire quelque chose, exprimer le fait de faire une action sans en faire une autre (par exemple ; « je suis allée faire des courses sans penser à faire une liste. »), exprimer le fait d'être sur le point de faire quelque chose ou essayer de faire quelque chose quand une autre chose arrive, exprimer une apparence, exprimer le fait qu'une action ait demandé des efforts et qu'elle ait été faite malgré tout(surtout dans le cadre d'un service), mettre de côté des éléments pour se concentrer sur d'autres(par exemple ; « le mauvais temps mis à part, c'était amusant. »), exprimer le fait de ne pas faire d'efforts, considérer un fait ou faire des comparaisons, exprimer l'impression, expliquer pourquoi une chose/une personne/un lieu est célèbre, exprimer le fait de faire semblant.
Vocabulaire : Le vocabulaire relatif aux médias et aux nouvelles transmises par ces derniers
Grammaire
verbe forme dictionnaire/adjectif/nom
L'apprenant continuera à apprendre les kanjis (environ 150).

Sans niveau particulier

Être capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail). Être capable de pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Être capable de savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Les bases
L'article défini : emplois spécifiques (avec un nom propre/un nom géographique)
L'article indéfini : emplois spécifiques de um/uma et uns/umas
Suffixes (indiquant la quantité, la profession, le nom d'un arbre, etc.)
Adjectifs et pronoms démonstratifs
Adjectifs et pronoms possessifs, adjectifs numéraux
Les locutions prépositives de temps/lieu/cause
Les pronoms personnels compléments et l'enclise
Pronoms et adjectifs indéfinis
Les faux-amis
Les conjonctions
Dénombrables/indénombrables et déterminants
Les emplois de « por » et « para »
Les conjugaisons
L'indicatif présent
Le présent progressif (expression d'être en train de...)
Le passé-simple (pretérito perfeito)
L'imparfait (pretérito imperfeito)
Le futuLe Vocabulaire
Les chiffres (zero, um/uma, dois/duas, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez //vinte // trinta //quarenta)
Les noms (genre ; singulier/pluriel ; cas particuliers)
Les civilités
Toponymes et adjectifs correspondants (ex : Europa/europeu/europeia)
Conjonctions de coordination : e, mas...
Les sentiments, désirs, l'obligation
La date / la durée
La taille / la longueur
Les expressions du temps et de l'action
Quelques constructions usuelles : aimer, aller, arriver, dans, il faut, suffire, il y a, on, où, venir de
Les verbes de perception
Adresse, profession (emploi et monde du travail), la famille, la maison, au restaurant, météorologie, le corps, l'habillement, le mobilier, les paysages, loisirs et activités sportives, opinion, monnaie, jours de la semaine, voyages, direction, santé, achats...re progressif (la traduction de « aller faire quelque chose »)

Sans niveau particulier

Être capable de comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Être capable de communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif. Être capable de s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Apprendre les termes professionnels principaux et élaborés pour commencer à travailler en russe

L'alphabet russe.
Les voyelles.
Les consonnes.
Groupe consonne + voyelle.
Consonne non suivie de voyelle.
Les lettres ? ? ?.
Les lettres yod : ?, ?, ?, ?.
L'accent tonique.
Rythmique des mots.
Les premières phrases simples : ??? ???? ??? ???. ??? ? ???. ????? - ???????. ?????? - ???????.
Salutations, le début et la fin de la conversation.
Les chiffres 1-10.
Phénomène de réduction des voyelles dans les syllabes atones.
Les consonnes dures et molles.
L'assourdissement des consonnes.
Parler de ma journée. Emploi des verbes du quotidien +l'heure.
Savoir s'orienter en ville et le transport urbain.
Fixer le RV en ville (jours de la semaine, l'activité au Week- end. Commander au restaurant. Les réactions : C'est bon, c'est beau, c'est cher.
Être + où
Aller +où
Thèmes : « Le petit déjeuner, le déjeuner, le dîner. « La rencontre en ville », « Ce Week - end ». « Au restaurant ».
Modèles rythmiques
Les règles de la lecture et la prononciation.
Se présenter et présenter l'autre personne... ( ???? ????? , ???? ?????, ? ??, ? ????...? ????...? ????..., ???, ????, ???...)
Compter 100-1 000 et la déclinaison des nombres.
La phrase complexe.
Les formules de politesse
Thèmes : « Ma famille. Reconnaître et décrire une personne ». « Présentez votre ami ». « Pays et nationalités ». « Quelles sont vos professions ? »
Vocabulaire : L'étiquette, les affiches, les annonces, les arts (le théâtre et l'exposition), les vêtements, santé, mode de vie, sport (sports et le corps humain), le climat et les saisons, la promenade dans les montagnes, à l'hôtel (l'heure, les dates), à l'aéroport, chez le docteur, rendre visite chez quelqu'un, mon appartement idéal, à la banque, au magasin, le sport, les loisirs, la Russie.
Les exercices de transformation et de reformulation
La lecture. Une histoire ou un article aux choix.
L'atelier de conversation. Sujet au choix.
Les verbes de l'activité au quotidien (les courses, le repas, au magasin).
L'atelier de l'écriture : comprendre et écrire
Les jeux Olympiques
Les images sur les coupures
Les blogs
Exprimer le désaccord, le désaccord et le doute
Mémoriser (Vidéo sur la mnémotechnique)
Les questions à débattre
Divination en Russie Ancienne
Le moral et la science. (lire, écouter et discuter)
Les livres en russe : lire ou écouter ?
S'amuser avec la glace
La Sibérie
Les difficultés de l'éducation (vidéo)
Les inventions féminines
Les traditions de mariage
Bonheur (vidéo exercices)
Les nouvelles d'économie
L'âge. Se presser vivre ?
Les promesses. Comment changer la vie ? (Texte)
Les traditions du Nouvel An
Les endroits insolites : Vorobiev montagnes à Moscou
La cuisine équilibrée
Les smartphones (texte de l'article IT)
La Russie aujourd'hui. Lisons la presse
Le travail. Les qualités du leader
Les voyages et les vacances. Préparer le voyage

Sans niveau particulier

Apprendre à comprendre les signes de base et les expressions faciales utilisées dans la langue des signes. Savoir communiquer des informations de base en utilisant la langue des signes, y compris l'alphabet manuel et les nombres. Être capable de saluer et de se présenter en langue des signes. Acquérir un vocabulaire plus étendu couvrant des sujets courants, comme la famille, les loisirs, la nourriture, etc. Comprendre les règles de base de la grammaire et de la syntaxe de la langue des signes. Comprendre la culture et la communauté sourde, y compris les coutumes, les valeurs et les enjeux importants

Module 1 : Apprentissage des bases
Découverte de la culture sourde, de la LSF et de quelques personnes célèbres dans l'histoire sourde, le positionnement des signes dans l'espace (espace de «?signation?»), la position du corps et du torse, comprendre comment décrire une scène
Révision de la dactylologie pour apprendre à signer les prénoms, nom ou villes
Apprendre à se présenter
Apprentissage des nombres 
Apprentissage de la temporalité et se situer dans le temps : jours, semaine, mois, année, hier demain....
Savoir exprimer la date du jour
Révision des premiers mots de prise de contacts avec une personne sourde (bonjour, comment allez-vous, merci et formules de politesse....)
Construction d'une phrase?: 1-Temporalité / 2-Localisation 3-Sujet 4- l'action (verbe)

Module 2 : Apprentissage centré sur la vie professionnelle
Apprentissage des couleurs 
Apprentissage des principaux aliments et des repas 
Apprentissage du vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle
Apprentissage du vocabulaire touristique des régions, des pays, des capitales
Apprentissage du vocabulaire développement durable : vocabulaire de l'énergie renouvelable, éolienne, le composte, l'écologie, les animaux en voie de disparition, nature, l'alimentation bio
Apprentissage du vocabulaire du secteur médical?: parties du corps, hôpitaux, instruments hospitaliers, les membres du personnel hospitalier, vaccins, la covid 19, la recherche
Apprentissage du vocabulaire aux services à la personne?: personnes âgées, le handicap, interface de communication qui aident à communiquer entrer les sourds et entendant, les interprètes, la MDPH

Module 3 : pour aller plus loin
Apprentissage du vocabulaire d'actions diverses 
Apprentissage des principaux verbes directionnels et des auxiliaires Être et Avoir
Apprentissage des principaux verbes (aimer/ne pas aimer, pouvoir/ne pas pouvoir, vouloir/ne pas vouloir....)
Savoir comprendre et se faire comprendre en LSF

Module 4 : Savoir présenter
Apprendre à se décrire ou décrire une personne tierce (présentation physique)
Apprendre à décrire ses qualités et défauts, ses émotions
Apprendre à poser des questions simples et y répondre (questions directes et fausses questions)
Test : préparation au Lilate
Mise en situation
Questions de compréhension à partir de la mise en situation 
Réalisation d'une vidéo signée
Examen blanc
Débrief sur l'examen blanc et dernier conseil pour l'examen final

Sans niveau particulier

Modélisation de réseau. Modélisation de réseau gravitaire. Création d'un gabarit MEP en fonction d'une charte graphique.

Environnement
Différence entre revit Architecture, Structure et MEP
Présentation des onglets de ruban
Les éléments de construction de REVIT
Création de réseau CVC
Dessiner un réseau aéraulique
Positionner les terminaux
Ajout d'accessoires CCF, registres, piquages et autres
Création et modification du système de gaine
Création des étiquettes d'arase inférieure et supérieure
Dimensionnement automatique du réseau
Dissocier les réseaux par couleurs
Création du réseau sanitaire
Placer des accessoires de plomberies
Pente de tuyauterie
Création et chargement des étiquettes d'altimétrie et pente
Création d'un réseau hydraulique
Importation et liaison des fichiers DWG
Gestion des formats CAO
Création d'un réseau d'éclairage
Création et modification d'un circuit électrique
Génération automatique du câblage électrique des prises et luminaire
Utilisation d'outils pour la création de réseaux
Tracé de chemins de câbles
Tracé de réseaux de gaines et de canalisations
Les maquettes fluides

Sans niveau particulier

Réalisation de schémas électrique et de plans d'armoire. Création et utilisation de bibliothèques, gestion des impressions. Création et utilisation de bibliothèques, gestion des impressions. Gestion des impressions.

Présentation de l'interface
Paramètres
Schéma Électrique filaire
Symboles pour Schémas Électriques
Édition du Schéma Électrique
Rapports d'un Schéma Électrique
Configurations
Composants personnalisés
Outils automatisés
PLC
Outils avancés

Sans niveau particulier

Savoir dessiner des plans 2D. Connaître les outils de dessins dans Autocad. Connaître les outils textes et cotations. Savoir utiliser les calques simples.

Présentation de l'interface
Créer un dessin
Enregistrer votre projet
Les outils pour dessiner
Utiliser les outils d'annotations
Utilisation des calques
Mettre en place vos impressions
Les blocs
Design center
Palettes d'outils
Les blocs dynamiques
Les attributs
Les extractions de données

Sans niveau particulier

Identifier ses compétences professionnelles et personnelles. Valider un ou des projets professionnels réalistes sur le marché ou dans son entreprise. Valoriser ses atouts, construire un argumentaire. Engager une formation ou une VAE.

Une phase préliminaire qui a pour objet de :
- confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
- définir et analyser la nature de ses besoins ;
- l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre.
Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire :
- d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
- d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d'évaluer ses connaissances générales ;
- de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.
Une phase de conclusion qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de :
- prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d'investigation ;
- recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ;
- prévoir, le cas échéant, les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet.

Sans niveau particulier

Gérer des documents Excel, mettre en forme un tableau et des données, saisir des formules de calculs simples somme, moyenne, soustraction, créer des graphiques simples. Acquérir les bases pour concevoir des courriers, notes et documents avec Word. Rédiger et mettre en forme un document sous Microsoft Word Insérer un tableau dans un document. Créer un diaporama, mettre en forme les contenus sur les diapositives les titres, les zones de textes, les graphiques et les images, créer des animations simples.

Gérer ses documents, mise en forme, saisir les données, les formules des cellules.
Concevoir un document, la correction de texte, les tabulations, mise en page.
Créer un diaporama, uniformisation d'une présentation, l'animation d'une présentation, impression d'un diaporama

Sans niveau particulier

Gérer des documents Excel, mettre en forme un tableau et des données, saisir des formules de calculs simples somme, moyenne, soustraction, créer des graphiques simples. Acquérir les bases pour concevoir des courriers, notes et documents avec Word. Rédiger et mettre en forme un document sous Microsoft Word Insérer un tableau dans un document. Utiliser la messagerie : envoyer et recevoir des e-mails (courriels). Gérer et utiliser son carnet d'adresse (contacts). Noter et organiser ses rendez-vous à l'aide du calendrier et des tâches. Utiliser le bloc-notes.

Gérer ses documents, mise en forme, saisir les données, les formules des cellules.
Concevoir un document, la correction de texte, les tabulations, mise en page.
Utiliser la boite de réception, trier et gérer son courrier, Créer un carnet d'adresses, Gérer son agenda.

Sans niveau particulier

Concevoir des projets architecturaux basiques avec Revit

Le Modèle de données architecturales
Définition de paramétrique
Les éléments de construction de REVIT


Présentation du menu ruban
Le bouton de menu de l'application
La barre d'accès rapide
L'arborescence du projet
La zone de dessin
La barre d'état, des options, de contrôle d¿affichage
La palette de propriétés
Le sélecteur de type
Les vues


Niveaux et quadrillages


Importation et liaison des fichiers DWG
Gestion des formats CAO


Les surfaces topographiques; création et modification
Les composants de parking et de site
Gérer l'emplacement et lorientation du projet


Les murs de base et empilés
Les portes, fenêtres et portes fenêtre
Les sols et planchers
Les toits et vitres inclinées


Les murs-rideaux
Les escaliers
Les rampes d'accès
Les garde-corps
Les plafonds
Les ouvertures
Les textes 3D
Les composants du bâtiment
Les poteaux architecturaux
Ajout de gouttières, bords de toit et sous faces
Lucarnes


Gestion des couches
Les profils en relief et en creux
Les jonctions de mur


Créer les pièces
Déterminer les surfaces
Choisir les couleurs


Vues 2D, en plan, d'élévation, en coupe, de détail
Plage de la vue
Vues 3D, vue isométrique, en perspective, rotation
Réglage de la caméra
Définition de l'arrière-plan
Modification de l'étendue d'une vue 3D
Propriétés de la vue 3D


Présentation des nomenclatures et de leur propriétés
Création et modification d'une nomenclature ou d'une quantité
Nomenclatures de relevés de matériaux
Sélection des champs d'une nomenclature


Les cotes
Les notes de texte
Les étiquettes
Les symboles 2D


Vues de détail
Vues de dessin
Insertion d'un composant
Lignes de détail
Répétition de détail
Isolation
Zone remplie et zones de masquage


Les feuilles
Les cartouches
Personnaliser les titres de vue et les nomenclatures sur les feuilles


Eclairage naturel et artificiel
Plantes et entourage
Vignettes
Visites virtuelles


Impression des vues et des feuilles
Sélection de vues à imprimer
Impression au format PDF


Information sur le projet
Motifs de remplissage et matériaux
Bibliothèque d'apparence de rendu
Styles d'objets, de lignes
Demi-teinte/Niveau en fond de plan
Paramètres de structure
Unités
Niveau de détails


Sélectionner les éléments
Annuler, répéter ou abandonnée une action
Modifier des éléments en groupe
Utilisation de réseaux d'éléments
Déplacer, redimensionner, ajuster, copier, aligner supprimer des éléments
Verrouiller la position des éléments

Sans niveau particulier

Naviguer dans l'espace tridimensionnel avec SketchUp Réaliser des plans et des objets 2D ou 3D Créer et modifier des géométries en 3D Créer et appliquer des textures Présenter avec des scènes, les vues de votre modèle et l'exporter. Présenter de manière professionnelle votre plan sous LayOut Gérer la post-production

Les modèles
L'environnement de travail SketchUp 2013
Le dessin en 2D
Exploration, sélection et masquage des entités
Le dessin en 3D
Déplacements et modifications 2D et 3D
Hiérarchisation par groupes et composants
Contrôle et optimisation de la modélisation
Visualisation du modèle
Habillage du modèle
Rendu du modèle
Exportation du modèle
Optimisation de SketchUp
Dessin de lignes et de formes dans Layout
Insertion et gestion de fichiers dans Layout
Gestion des pages et des calques
Édition et disposition des entités dans Layout
Habillage du document dans Layout
Mise en page du document dans Layout
Style Builder

Sans niveau particulier

Apprendre les éléments essentiels de la grammaire espagnole Développer un vocabulaire de base pour des situations quotidiennes. Pratiquer la communication orale pour des interactions simples. Acquérir des compétences de compréhension écrite et orale Introduire les aspects culturels liés à la langue espagnole. Se familiariser avec des situations culturelles courantes.

Les Bases de l'Espagnol
L'alphabet, les chiffres,
Les salutations, les présentations.
Comprendre la structure de base des phrases.
Genre et nombre, articles définis et indéfinis.
Communication Courante
Expressions de base, demander et donner des informations personnelles
Conjugaison des verbes réguliers et irréguliers au présent.
Expressions Courantes et Dialogues Simples
Vie Quotidienne
Pouvoir commander au restaurant et faire des courses.
Vocabulaire lié à la nourriture, phrases utiles dans les restaurants.
Vocabulaire de la maison, phrases liées aux tâches domestiques.
Déplacements et Loisirs
Vocabulaire des transports
Demander et donner des indications.
Vocabulaire des loisirs, phrases pour organiser des sorties.
Compétences Culturelles de Base
Introduction à la Culture Hispanophone
Célébrations, coutumes, et événements culturels.
Conseils pratiques pour une communication efficace.

Sans niveau particulier

Comprendre et utiliser les expressions de base en français dans des situations quotidiennes. Se présenter et échanger des informations personnelles de manière simple en français. Utiliser des phrases courantes pour faire des achats, commander de la nourriture et demander des directions en français. Comprendre des dialogues et des instructions simples en français. Écrire des phrases simples et courtes en français. Acquérir un vocabulaire de base pour des sujets comme les chiffres, les jours de la semaine, les mois, et les activités quotidiennes.

Introduction au Français
Présentation de l'alphabet français et de la prononciation.
Salutations et expressions de politesse.
Les chiffres de 1 à 100 en français.
Présentations et Informations Personnelles
Se présenter (nom, âge, nationalité, profession, etc.).
Demander et donner des informations personnelles basiques.
Les jours de la semaine, les mois et les saisons en français.
Vie Quotidienne
Phrases utiles pour faire des achats et commander de la nourriture.
Demander des directions et comprendre les indications simples.
Vocabulaire pour les activités quotidiennes et les lieux publics.
Compréhension Orale et Dialogue
Écoute et compréhension de dialogues simples en français.
Pratique de la compréhension orale à travers des enregistrements audio.
Dialogues de rôle pour la pratique des situations courantes.
Expression Écrite
Rédaction de phrases simples sur des sujets quotidiens.
Utilisation des structures grammaticales de base en français.
Exercices de rédaction pour développer la compétence écrite.
Culture et Traditions Francophones
Introduction à la culture française, y compris la cuisine, les festivals et les coutumes.
Visionnage de vidéos culturelles courtes.
Discussions sur les différences culturelles et les similitudes avec la culture des apprenants.
Révision et Pratique
Révision des compétences acquises.
Exercices de renforcement.
Jeux et activités ludiques pour pratiquer le vocabulaire et la grammaire.

Sans niveau particulier

Comprendre et utiliser l'alphabet italien. Saluer et se présenter en italien. Parler de sa famille, de ses loisirs, et de sa routine quotidienne en italien. Demander des indications et se déplacer en utilisant des phrases simples en italien. Exprimer des besoins et des préférences de base en italien. Comprendre des conversations simples en italien. Écrire des phrases et des textes simples en italien. Communiquer de manière plus fluide en italien dans des situations courantes. Comprendre et participer à des conversations en italien sur une variété de sujets. Lire et comprendre des textes italiens de complexité modérée. Rédiger des textes clairs et cohérents en italien sur des sujets variés. Développer un vocabulaire plus étendu et spécialisé en italien. Comprendre davantage la culture et la société italiennes.

Introduction à l'Italien
Présentation de l'alphabet italien.
Apprendre à lire et écrire des lettres de base.
Salutations et expressions de base en italien.
Exercices de prononciation.
Les Salutations et les Présentations
Salutations courantes en italien.
Présentation de soi et des autres.
Phrases pour briser la glace.
Jeux de rôle pour la pratique des interactions sociales.
La Famille
Vocabulaire lié à la famille.
Description des membres de la famille.
Exercices de conversation sur la famille.
Pratique de l'expression des relations familiales.
Se Déplacer et Demander des Directions
Vocabulaire lié aux déplacements.
Demander des indications en italien.
Utilisation des transports publics.
Exercices de navigation dans un environnement italien simulé.
Besoins et Préférences
Expressions pour exprimer des besoins et des préférences.
Demander de l'aide en italien.
Exercices de conversation sur des situations quotidiennes.
Vocabulaire de base lié à la nourriture et aux boissons.
Conversations de base autour des repas.
Compréhension Orale
Écoute et compréhension d'enregistrements audio en italien.
Compréhension de conversations simples en italien.
Exercices de répétition et de résumé.
Écriture de Base
Introduction à l'écriture italienne.
Pratique de l'écriture de phrases simples.
Lecture de textes courts en italien.


Débats et Discussions

Débats sur des sujets d'actualité en italien.
Pratique de la communication persuasive et argumentative en italien.
Échange de points de vue en italien.

Projets et Présentations

Préparation et présentation de projets en italien.
Techniques de présentation efficace en italien.

Sans niveau particulier

Définir une stratégie sur les réseaux sociaux en lien avec votre activité, votre public cible et vos objectifs commerciaux. Identifier le ou les réseaux sociaux en comparant leurs positionnements sur le marché. Créer et concevoir une page de présentation de votre entreprise sur les réseaux sociaux choisis. Élaborer une stratégie éditoriale en tenant compte de vos objectifs qualitatifs, quantitatifs et temporelles. Animer la page de votre entreprise en publiant des posts (du contenu commercial, des informations sur les produits et sur l'entreprise, du contenu multimédia) Cultiver la e-réputation de votre entreprise.

Tour d'horizon des principales fonctionnalités des réseaux sociaux
Comprendre le fonctionnement des différents algorithmes
Créer un compte professionnel - Passer d'un profil personnel à un profil professionnel
Rattacher son compte Facebook à son compte Instagram
Bien rédiger sa biographie, ses posts et identifier les hashtags utiles
Créer des visuels impactants (via des outils comme Canva)
La visibilité de ses posts, le ciblage de ses prospects
Définir ses objectifs et ses cibles
Mettre en oeuvre sa stratégie de communication
Déterminer une ligne éditoriale adaptée à sa cible
La stratégie éditoriale : pourquoi publier ? quand publier ?
La barrière à la consommation : comment publier ?
Les différents types de contenu : quoi publier ?
Atelier pratique : construire un calendrier éditorial
Comment ramener naturellement du trafic sur son site ?
Augmenter son nombre d'abonnés
Se démarquer et obtenir un ratio abonnés / visiteurs plus élevé grâce à des publications originales
Gérer la modération (ex : répondre aux commentaires négatifs)
Choisir ses indicateurs de performance
Optimiser son budget
Maximiser son temps grâce aux outils de programmation
Lancer un jeu ou un concours sur les réseaux sociaux
Vendre ses produits sur les réseaux sociaux (Instagram Shopping, etc.)
Faire de la publicité ciblée avec les posts et stories sponsorisés
Utiliser les publicités pour obtenir des conversions à moindre coût
L'avantage d'Instagram et de son format publicitaire

Sans niveau particulier

Nous vous proposons une formation adaptée à vos besoins pour acquérir de nouvelles compétences et atteindre vos buts professionnels. Savoir créer et publier un contenu éditorial Être capable d'élaborer une stratégie de contenu Savoir communiquer sur les réseaux sociaux Être capable de créer des campagnes et de les optimiser Savoir optimiser le référencement sur un site internet d'e-commerce

Surveiller pour pérenniser son référencement en créant des campagnes
Analyser les données engendrées par la fréquentation du site
Notion de e-réputation
Campagne d'emailing : rédaction pour augmenter le nombre de visites
Rédiger et publier des newsletters comme un outil efficace de fidélisation
Rédiger des articles de bloc comme un outil d'information
Optimiser le référencement naturel d'un site e-commerce
Recherche des mots-clés
Élaborer une stratégie éditoriale pour créer continuellement de nouveaux contenus
Optimisation de son contenu pour améliorer la visibilité et la popularité du site sur les moteurs de recherche
Sécuriser le site en HTTPS
Utilisation des balises
Recruter des contacts sur les réseaux sociaux grâce aux publications de contenu
Créer un calendrier et un contenu éditorial sur les réseaux sociaux
Publier du contenu sur les réseaux sociaux
Commenter des publications
Apporter une réponse aux commentaires via les messageries
Gérer l'image de sa marque et de son entreprise véhiculée à la fois sur internet et sur les réseaux sociaux
Élaboration d'un audit de site internet
Elaboration de visibilité par rapport à la concurrence et identification de son positionnement
Adapter sa stratégie en fonction de ses concurrents
Définir les actions à mettre en place
Rédaction d'un plan marketing digital

Sans niveau particulier

Être en mesure d'engager des conversations simples en coréen pour des situations courantes telles que les salutations, les présentations, les achats, les demandes de directions, etc. Pouvoir comprendre et répondre à des questions simples en coréen à l'oral et à l'écrit. Acquérir la capacité de lire et d'écrire des phrases simples en utilisant le système d'écriture Hangul. Apprendre un vocabulaire de base pour décrire des personnes, des lieux, des activités et des objets courants.

L'alphabet et la prononciation
Absence de tonalité dans la prononciation.
L'alphabet coréen : hangu, un des alphabets les plus faciles à apprendre
24 lettres composées de 14 consonnes et 10 voyelles.
Étude des diphtongues et les doubles consonnes.
Structure de langue coréenne
Des mots composés de syllabes de deux à trois lettres.
Les deux systèmes de numérotations : le sino-coréen et le coréen d'origine.
Particularité de la grammaire : construction sujet + objet + verbe.
Distinctions honorifiques, formelles et standards des phrases et des mots : l'importance du respect de la hiérarchie d'âge ou de statuts entre deux locuteurs.
L'expression orale
Contrôle du niveau de compréhension de la langue par la reformulation des messages oraux ;
Entraînement intensif à l'expression orale en langue coréenne dans son environnement professionnel : savoir se présenter, parler de son travail et de son entreprise, savoir prendre un rendez-vous, planifier son agenda, décrire un produit, évoquer au passé l'historique de son entreprise, laisser un message sur un répondeur, les phrases types à connaître, la date du jour ; entraînement à la conversation téléphonique et à l'accueil des clients.

L'expression écrite
Apprentissage des techniques d'écriture.
Entraînement intensif à l'expression écrite dans son environnement professionnel.

Sans niveau particulier

Utiliser les bons réseaux sociaux selon les objectifs et la cible définis Mettre en place des visuels adaptés et accessibles à tous Élaborer un plan social media Créer des publications professionnelles et des contenus adaptés aux réseaux sociaux Optimiser la gestion des pages professionnelles avec "Meta Business Suite" Gérer la e-réputation de l'entreprise Créer une campagne sponsorisée

Introduction aux Réseaux Sociaux
Vue d'ensemble des principaux réseaux sociaux
Analyse du public cible de l'entreprise
Choix des plateformes pertinentes en fonction des objectifs et de la cible
Méthodes pour définir les objectifs de la stratégie de médias sociaux
Création de Contenus
Concepts de l'inclusion et de l'accessibilité dans la création de contenu visuel
Analyse des critères imposés par les réseaux sociaux
Adaptation des visuels en fonction des exigences de chaque plateforme
Optimisation de l'accessibilité des visuels
Élaboration d'un Plan Social Media
Étude des caractéristiques des membres de sa communauté
Identification des tendances et des sujets populaires auprès de la communauté cible
Construction d'une ligne éditoriale cohérente
Utilisation d'outils de gestion de projet et de planification
Publications Professionnelles
Techniques de création visuelle
Principes de rédaction pour les réseaux sociaux
Techniques d'optimisation du contenu pour améliorer la visibilité de l'entreprise
Stratégies pour maintenir la cohérence et la pertinence du contenu au fil du temps
Gestion des Pages Professionnelles sur Facebook et Instagram
Outil Meta Business Suite et fonctionnalités
Paramétrage des préférences et des autorisations
Programmation des publications
Interprétation des données analytiques
Stratégies d'optimisation basées sur les insights obtenus à partir des données analytiques
Animation et Modération
Définition de la e-réputation
Techniques pour identifier et gérer différents types de commentaires et de messages
Engagement pour encourager les interactions positives avec la communauté
Outils et technologies disponibles pour faciliter la modération
Création de Campagnes Sponsorisées
Introduction aux principes de base de la création de campagnes publicitaires efficaces.
Identification des objectifs spécifiques de la campagne publicitaire
Méthodes pour définir des objectifs SMART
Utilisation des outils de ciblage disponibles sur les plateformes publicitaires pour définir des segments d'audience pertinents.
Développement d'un message publicitaire clair, concis et convaincant.

Sans niveau particulier

-Créer des documents -Importer, saisir et formater du texte -Insérer des images -Mettre en forme des tableaux -Exporter vos documents pour l'impression ou au format PDF. -Créer des cartes de visite -Créer des fichiers -Insérer des photos

Partie 1 : Introduction
Les bases d'INDESIGN
- Les interfaces
- Les préférences de paramètres
- La création de documents
Les fonctionnalités d'InDesign
- Les cadres d'image et de texte
L'utilisation des pages
- les polices
- formatage du texte
La création de mises en page
- dessin
- utilisation des nuances
- utilisation des effets
- utilisation des modes de fusion
- utilisation des grilles
les techniques de composition
Ateliers Créatifs.

Partie 2 : niveau intermédiaire à avancé
- Créer ses cartes de visites
- Créer flyers, couvertures et visuels
- Faire des fichiers destinés à être imprimés
- Ajouter des photos à des mises en page
- Générer des textes
- Gérer des créations de plusieurs pages

Sans niveau particulier

-Élaborer des objectifs d'intervention en tant que formateur -Créer une séquence pédagogique visant un objectif spécifique -Appliquer des méthodes d'animation adaptées aux publics et à leurs compétences -Évaluer la réalisation des objectifs d'un stagiaire -Concevoir des formations en considérant les diverses formes de perception des apprenants -Animer des formations de manière inventive et novatrice -Élaborer des supports de formation adaptés aux apprenants.

-Axes d'intervention
-Identification des besoins et des éléments contextuels
-Définition des compétences
-Détermination de la finalité de la formation
-Les niveaux d'évaluation
-Plan d'intervention
-Scenario pédagogique
-Elaboration des différentes étapes
-Choix de la méthodologie
-Différents types de plan afin de structurer le contenu
-Conception du processus d'évaluation
-Modèles d'animation
-Choix du modèle pédagogique
-Techniques d'animation
-Prise en compte du facteur humain
-Pratique de l'écoute active
-Création de contenus
-Différence entre l'information et la formation
-Principes de l'andragogie
-Élaboration de méthodes pour renforcer la mémorisation et l'impact du message (recours à l'évocation volontaire, utilisation des principes mnémotechniques, prise en compte du facteur temps)
-Elaboration de supports
-Choisir l'information pertinente
-Structurer l'information de manière appropriée
-Rédaction d'un document destiné aux stagiaires
-Création de cartes heuristiques (Mind Mapping)
-Techniques d'animation
-Principes essentiels d'animation
-Choix de l'activité pédagogique
-Supports visuels
-Organiser les étapes de l'introduction et de la conclusion
-Apprendre à être créatif afin d'enrichir les formations
-Les évaluations
-Maîtriser l'utilisation des divers types d'évaluation
-Développer les critères d'évaluation formative
-Créer des questionnaires et supports pour l'évaluation diagnostique ou formative
-Élaborer une grille d'évaluation de la qualité de la formation

Sans niveau particulier

Être en mesure de retoucher des images, les modifier, les assembler, créer des montages photo à l'allure professionnelle. Acquérir les bases pratiques et théoriques pour travailler sur des images numériques en vue de leur insertion dans une mise en page ou sur le web.

Photoshop
L'image numérique.
L'image bitmap, l'image vectorielle.
Les types d'images, résolution d'image.

L'espace de travail de Photoshop.
L'utilisation des palettes, la boîte à outils.
Barre d'options, règles, repères et grille.
Fenêtres d'images.
Barre d'état.

Les documents.
Création, ouverture de document.
L'explorateur de fichiers Bridge.
Enregistrement d'un document dans un format spécifique.
Enregistrement d'un document pour le Web.
L'historique, l'impression.

Les couleurs.
Sélection d'une couleur, l'outil pipette.
Le sélecteur de couleurs prédéfinies.
La palette muancier..
Conversions de mode de couleur.

Le dessin.
Le crayon, le pinceau, l'aérographe.
Formes géométriques ou prédéfinies.
Suppression d'une zone de l'image.
Le pot de peinture, les dégradés, dégradé personnalisé.
Les contours.
Les motifs et texture.s
Les techniques de transformation.

Photoshop et les retouches.
L'outil goutte d'eau, l'outil netteté.
L'outil doigt, densité, tampon.

Le texte.
Insertion de texte.
Définition d'un type de texte.
Texte curviligne.

Techniques de détourage.
La baguette magique.
Détourage en mode masque, la plume.

Les effets de style.
Application d'un effet de style à un calque.
Gestion des effets de style, copier les effets de style.

Les sélections.
Les formes de sélection.
La baguette magique.
L'outil déplacement.
Le lasso.
Le recadrage.

Les calques dans Photoshop.
Création, gestion des calques.
Conversion d'un calque d'arrière-plan.
Contour de calque.
Liaison, fusion, protéger un calque.

Les corrections.
Contraste, luminosité d'une image.
Niveau automatique.
Niveau automatique des contrastes, des couleurs.

Illustrator
Présentation du logiciel
Le dessin bitmap et vectoriel.
La boite à outils et les autres palettes.
Menu général et menu contextuel.

Les traces, texte, et graphes
Principes d'utilisation des différents outils.
L'outil plume.
Les courbes de Béziers, points d'ancrage, lignes de fuite, tracés.
Raccord d'objets.
Les repères et grilles d'alignement.
La typographie.
Le texte et les formes.
Outils de transformation, agrandissement, rotation, anamorphose...
Les graphes dans Illustrator.
Utilisation d'une tablette graphique.
La couleur, enregistrement et impression
Révision sur les traces, texte et graphes.
La gestion des couleurs et les différentes palettes..
Les dégradés de couleur.
La transparence.
L'enregistrement des documents et leur exportation aux différents formats ecv, pdf etc.
L'impression.

Fonctions avancées
Les dégradés de forme.
Les motifs.
La fonction masque.
La fonction d'emporte-pièce.
Les fonctions booléennes.
La fonction de déformation progressive.
L'importation et la gestion des images Bitmap.
Les filtres.
Les couches.
La vectorisation automatique logiciel Streamline.
Outils supplémentaires.

Sans niveau particulier

HIN1 - Etre capable de comprendre et d'utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets HIN1 - Etre capable de se présenter ou de présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant : lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc HIN1 - Etre capable de répondre au même type de questions HIN1 - Etre capable de communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif HIN2 - Etre capable de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines courants (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail) HIN2 - Etre capable de communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations sur des sujets familiers et habituels HIN2 - Etre capable de décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et d'évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. HIN2 - Etre capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé concernant des choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc. HIN2 - Etre capable de se défendre dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue visée est parlée HIN2 - Etre capable de produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt HIN2 - Etre capable de raconter un événement, une expérience ou un rêve HIN2 - Etre capable de décrire un espoir ou un but et d'exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

Hindi - initiation
Le vocabulaire -Étude et acquisition du vocabulaire courant et introduction au vocabulaire économique et commercial spécifique aux marchés et entreprises -Maîtrise des correspondances simples : savoir compter, indiquer son chemin -Suivi de l'actualité économique et sociale
La syntaxe -Les temps des verbes -Apprendre les verbes irréguliers -La voix passif et l'emploi -Les groupes nominaux -Les différents temps verbaux -Appliquer la concordance des temps -Utiliser le conditionnel
L'expression orale -Les accents hindi : les différentes intonations -Contrôle du niveau de compréhension de la langue hindi par la reformulation des messages oraux -Entraînement intensif à l'expression orale dans son environnement professionnel : savoir se présenter, parler de son travail et de son entreprise, savoir prendre un rendez-vous, planifier son agenda, décrire un produit, évoquer au passé l'historique de son entreprise, laisser un message sur un répondeur, les phrases types à connaître, la date du jour ; entraînement à la conversation téléphonique et à l'accueil des clients en langue Hindi
L'expression écrite -Apprentissage des techniques d'écriture en langue Hindi : comprendre et écrire un mail ou une lettre -Entraînement intensif à l'expression écrite en langue Hindi dans son environnement professionnel -Apprentissage de la rédaction de documents professionnels

Hindi - intermédiaire
Le vocabulaire -Développement du vocabulaire des domaines courants (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail)
La syntaxe -Révisions des temps des verbes et confirmation des verbes irréguliers -Maîtriser la concordance des temps
L'expression orale -Entraînement intensif à l'expression orale
L'expression écrite -Entraînement intensif à l'expression écrite

Sans niveau particulier

Être en mesure de retoucher des images, les modifier, les assembler, créer des montages photo à l'allure professionnelle. Acquérir les bases pratiques et théoriques pour travailler sur des images numériques en vue de leur insertion dans une mise en page ou sur le web.

1er jour

L'image numérique
L'image bitmap, l'image vectorielle
Les types d'images, résolution d'image

L'espace de travail de Photoshop
L'utilisation des palettes, la boîte à outils
Barre d'options, règles, repères et grille
Fenêtres d'images
Barre d'état

Les documents
Création, ouverture de document
L'explorateur de fichiers Bridge
Enregistrement d'un document dans un format spéci¬fique
Enregistrement d'un document pour le Web
L'historique, l'impression

Les couleurs
Sélection d'une couleur, l'outil pipette
Le sélecteur de couleurs prédéfinies
La palette muancier
Conversions de mode de couleur

Le dessin
Le crayon, le pinceau, l'aérographe
Formes géométriques ou prédéfinies
Suppression d'une zone de l'image
Le pot de peinture, les dégradés, dégradé personnalisé
Les contours
Les motifs et textures
Les techniques de transformation

2ème jour

Photoshop et les retouches
L'outil goutte d'eau, l'outil netteté
L'outil doigt, densité, tampon

Le texte
Insertion de texte
Définition d'un type de texte
Texte curviligne

Techniques de détourage
La baguette magique
Détourage en mode masque, la plum

Les effets de style
Application d'un effet de style à un calque
Gestion des effets de style, copier les effets de style

Les sélections
Les formes de sélection
La baguette magique
L'outil déplacement
Le lasso
Le recadrage

Les calques dans Photoshop
Création, gestion des calques
Conversion d'un calque d'arrière-plan
Contour de calque
Liaison, fusion, protéger un calque

Les corrections
Contraste, luminosité d'une image
Niveau automatique
Niveau automatique des contrastes, des couleurs

Les fonctions web
Les contraintes du web
L'outil tranche
Exporter pour le web

Sans niveau particulier

Être en mesure de retoucher des images, les modifier, les assembler, créer des montages photo à l'allure professionnelle. Acquérir les bases pratiques et théoriques pour travailler sur des images numériques en vue de leur insertion dans une mise en page ou sur le web.

L'image numérique
L'image bitmap, l'image vectorielle
Les types d'images, résolution d'image

L'espace de travail de Photoshop
L'utilisation des palettes, la boîte à outils
Barre d'options, règles, repères et grille
Fenêtres d'images
Barre d'état

Les documents
Création, ouverture de document
L'explorateur de fichiers Bridge
Enregistrement d'un document dans un format spécifique
Enregistrement d'un document pour le Web
L'historique, l'impression

Les couleurs
Sélection d'une couleur, l'outil pipette
Le sélecteur de couleurs prédéfinies
La palette muancier
Conversions de mode de couleur

Le dessin
Le crayon, le pinceau, l'aérographe
Formes géométriques ou prédéfinies
Suppression d'une zone de l'image
Le pot de peinture, les dégradés, dégradé personnalisé
Les contours
Les motifs et textures
Les techniques de transformation

Photoshop et les retouches
L'outil goutte d'eau, l'outil netteté
L'outil doigt, densité, tampon

Le texte
Insertion de texte
Définition d'un type de texte
Texte curviligne

Techniques de détourage
La baguette magique
Détourage en mode masque, la plum

Les effets de style
Application d'un effet de style à un calque
Gestion des effets de style, copier les effets de style

Les sélections
Les formes de sélection
La baguette magique
L'outil déplacement
Le lasso
Le recadrage

Les calques dans Photoshop
Création, gestion des calques
Conversion d'un calque d'arrière-plan
Contour de calque
Liaison, fusion, protéger un calque

Les corrections
Contraste, luminosité d'une image
Niveau automatique
Niveau automatique des contrastes, des couleurs

Les fonctions web
Les contraintes du web
L'outil tranche
Exporter pour le web

Sans niveau particulier

Créer un diaporama, mettre en forme les contenus sur les diapositives (les titres, les zones de textes, les graphiques et les images), créer des animations simples.

Définitions, l'écran et ses différents affichages, les barres d'outils.

Utiliser les différents types de diapositive.
Utiliser / mettre en forme les contenus sur les diapositives.
-Les zones de titre.
-Les zones de texte.
-Les graphiques.
-Les images.
-Les diagrammes ou SmartArts.
-Les sons / les vidéos.
-Les formes automatiques.
Aligner les contenu entre eux / sur la diapositive.
« Les règles d'or » pour bien communiquer avec un diaporama.

Créer un masque simple.
Modifier un masque.
Utiliser un thème prédéfini.

Créer des enchaînements et des transitions.
Créer des animations.
Créer des liens.

Sans niveau particulier

Acquérir les compétences techniques pour manipuler les outils graphiques et de mise en page avec Photoshop, Illustrator, Indesign Maîtriser les principes de la création visuelle, de la typographie et de la composition Apprendre à réaliser des supports de communication tels que brochures, affiches, et sites web. Comprendre les chartes graphiques, la gestion des couleurs et l'adaptation aux contraintes techniques.

Elaborer une proposition graphique :
Recueillir et analyser les besoins du client.
Définir des solutions graphiques adaptées aux besoins.
Introduction à la conception graphique et aux principes de design visuel.
Planifier et organiser la réalisation de supports de communication.
Concevoir des supports de communication visuelle.
Utiliser des outils logiciels de conception graphique tels que Photoshop, Illustrator et Indesign.
Adapter les contenus pour le Web et les réseaux sociaux.
Contribuer à la stratégie de communication.
Maîtriser l'intégralité des fonctionnalités de Word : mise en page, insertion de tableaux, mode plan, styles, publipostage, gestion des images et des formulaires.
Personnaliser et modifier une présentation, présenter des données, dessiner avec PowerPoint, les règles de présentation.
Maîtriser les principes de composition, typographie et mise en page.
Intégrer les notions de design visuel et d'esthétique.
Réaliser des supports de communication variés.

Bac ou équivalent

Réaliser des Supports de Communication Imprimés Acquérir les compétences techniques pour manipuler les outils graphiques et de mise en page avec Photoshop, Illustrator, Indesign Maîtriser les principes de la création visuelle, de la typographie et de la composition. Apprendre à réaliser des supports de communication tels que brochures ou affiches Comprendre les chartes graphiques, la gestion des couleurs et l'adaptation aux contraintes techniques. Développer la capacité à créer des mises en page esthétiques et fonctionnelles Savoir retoucher et intégrer des images numériques. Explorer les aspects de la communication visuelle et multimédia.

Réaliser des Supports de Communication :
Introduction aux principes de la communication visuelle et graphique avec Indesign
Sélection appropriée de supports de communication imprimés en fonction des objectifs.
Planification et organisation de la création de supports de communication.
Utilisation d'outils logiciels pour la conception graphique.
Création de visuels et supports graphiques répondant aux besoins du client.
Intégration de graphiques, textes et éléments visuels cohérents.
Maîtrise des outils de bases d'InDesign, des fonctionnalités avancées d'InDesign et mise en pratique avec des ateliers simples, concrets et créatifs.
Application de notions de composition, de typographie et de mise en page.
Adaptation des supports pour différents médias et canaux.
Réalisation de projets pratiques de création de supports de communication variés.
Génération de fichiers sécurisés et normés, réalisation d'un bon à tirer

Bac ou équivalent

Acquérir les compétences techniques pour manipuler les outils graphiques et de mise en page avec Photoshop, Illustrator, Indesign Maîtriser les principes de la création visuelle, de la typographie et de la composition. Apprendre à réaliser des supports de communication tels que brochures, affiches, et sites web. Développer la capacité à créer des mises en page esthétiques et fonctionnelles. Savoir retoucher et intégrer des images numériques. Explorer les aspects de la communication visuelle et multimédia avec Wordpress. Comprendre les bases du Ecommerce avec Woo Commerce et les réseaux sociaux

Contribuer à la stratégie de communication :
Introduction aux principes fondamentaux de la communication.
Analyse des besoins de communication d'une organisation ou d'un projet.
Identification des publics cibles et de leurs besoins.
Veille concurrentielle et technologique pour informer la stratégie.
Développement de messages clés et d'objectifs de communication.
Planification d'actions de communication pour atteindre les objectifs.
Installation et paramétrage d'un CMS
Réalisation de la conception graphique d'un site avec Wordpress
Adaptation de l'apparence d'un site aux différentes plateformes
Création de pages pour envois publicitaires
Choix de canaux et médias appropriés pour diffuser les messages tels que les réseaux sociaux
Mesure et évaluation de l'efficacité de la stratégie de communication.
Optimisation du contenu en prenant en compte les moteurs de recherche
Réalisation de projets pratiques de développement de stratégies de communication.

Bac ou équivalent

Acquérir les compétences techniques pour manipuler les outils graphiques et de mise en page. Maîtriser les principes de la création visuelle, de la typographie et de la composition. Apprendre à réaliser des supports de communication tels que brochures, affiches, et sites web. Comprendre les chartes graphiques, la gestion des couleurs et l'adaptation aux contraintes techniques. Développer la capacité à créer des mises en page esthétiques et fonctionnelles. Savoir retoucher et intégrer des images numériques. Explorer les aspects de la communication visuelle et multimédia.

Elaborer une proposition graphique :
Recueillir et analyser les besoins du client.
Définir des solutions graphiques adaptées aux besoins.
Introduction à la conception graphique et aux principes de design visuel.
Planifier et organiser la réalisation de supports de communication.
Concevoir des supports de communication visuelle.
Utiliser des outils logiciels de conception graphique tels que Photoshop, Illustrator et Indesign.
Adapter les contenus pour le Web et les réseaux sociaux.
Contribuer à la stratégie de communication.
Maîtriser l'intégralité des fonctionnalités de Word : mise en page, insertion de tableaux, mode plan, styles, publipostage, gestion des images et des formulaires.
Personnaliser et modifier une présentation, présenter des données, dessiner avec PowerPoint, les règles de présentation.
Maîtriser les principes de composition, typographie et mise en page.
Intégrer les notions de design visuel et d'esthétique.
Réaliser des supports de communication variés.

Réaliser des supports de communication :
Introduction aux principes de la communication visuelle et graphique avec Indesign
Sélection appropriée de supports de communication imprimés en fonction des objectifs.
Planification et organisation de la création de supports de communication.
Utilisation d'outils logiciels pour la conception graphique.
Création de visuels et supports graphiques répondant aux besoins du client.
Intégration de graphiques, textes et éléments visuels cohérents.
Maîtrise des outils de bases d'InDesign, des fonctionnalités avancées d'InDesign et mise en pratique avec des ateliers simples, concrets et créatifs.
Application de notions de composition, de typographie et de mise en page.
Adaptation des supports pour différents médias et canaux.
Réalisation de projets pratiques de création de supports de communication variés.
Génération de fichiers sécurisés et normés, réalisation d'un bon à tirer

Contribuer à la stratégie de communication :
Introduction aux principes fondamentaux de la communication.
Analyse des besoins de communication d'une organisation ou d'un projet.
Identification des publics cibles et de leurs besoins.
Veille concurrentielle et technologique pour informer la stratégie.
Développement de messages clés et d'objectifs de communication.
Planification d'actions de communication pour atteindre les objectifs.
Installation et paramétrage d'un CMS
Réalisation de la conception graphique d'un site avec Wordpress
Adaptation de l'apparence d'un site aux différentes plateformes
Création de pages pour envois publicitaires
Choix de canaux et médias appropriés pour diffuser les messages tels que les réseaux sociaux
Mesure et évaluation de l'efficacité de la stratégie de communication.
Optimisation du contenu en prenant en compte les moteurs de recherche
Réalisation de projets pratiques de développement de stratégies de communication.

Bac ou équivalent

3-1 : Comprendre la structure et la portée des états financiers (bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion) et de leurs principales postes, être capable de les analyser et de les interpréter. 3.2 : Comprendre la structure et le contenu des états financiers et être en mesure de les analyser et d'en tirer des conclusions. 3-3 : Comprendre la nécessité du contrôle des liquidités, savoir comment réagir aux déficits de trésorerie et investir les surplus de trésorerie, maîtriser la gestion des caisses d'une entreprise. 3-4 : Se spécialiser dans l'utilisation d'Excel, améliorer sa productivité avec Excel, se préparer pour obtenir la certification ICDL et acquérir des compétences en création de tableaux croisés dynamiques et en utilisation des fonctions avancées d'Excel.

Établissement de la liasse fiscale annuelle et paiement de l'impôt.
Acquérir le vocabulaire financier.
Analyser les résultats financiers de l'entreprise.
J'optimise la gestion de trésorerie.
Je me perfectionne dans l'utilisation professionnelle d'Excel.

Bac + 1 à bac + 2

1.Effectuer les tâches pratiques de la gestion des ressources humaines : Gérer les aspects administratifs du personnel Gérer les variables et les paramètres de la rémunération Établir et surveiller les indicateurs des ressources humaines 2.Contribuer au développement des ressources humaines : Participer aux opérations liées à la gestion des emplois et des carrières Contribuer au processus de recrutement et d'accueil des employés Contribuer à l'élaboration et au suivi du développement des compétences du personnel

Module de compétences 1 : Effectuer les tâches opérationnelles liées à la gestion des ressources humaines :
6 itinéraires d'apprentissage enregistrés par 30 spécialistes différents :

Je me forme sur la législation sociale
Je traite les dossiers du personnel
Je veille à la sécurité au travail
Je gère les fonctions du personnel
Je numérise l'organisation de l'entreprise
J'acquiers une maîtrise professionnelle d'Excel

Module de compétences 2 : Contribuer au développement des ressources humaines :
6 itinéraires d'apprentissage enregistrés par 103 spécialistes différents :

Je forme mes équipes
Je recherche et trouve un emploi
Je supervise mes équipes
Je promeus la RSE et le bien-être au travail
Je lutte contre la discrimination et favorise la diversité
J'adopte des comportements gagnants

TEMPS DE FORMATION PROGRAMMÉ
Heures d'apprentissage en ligne : 84 H
Heures d'évaluation des connaissances : 12 H
Temps d'accompagnement : 12 H
Étude et compte rendu de 3 livres numériques : 80 H
Préparation à la certification : réalisation d'exercices pratiques basés sur les sujets des années précédentes et étude des corrections : 30 H
Aide à la préparation du dossier professionnel : 4 H
Durée totale de la formation : 222 H
DURÉE DU PROGRAMME DE FORMATION : 6 mois

Méthodologie pédagogique :
Formation individualisée entièrement réalisée à distance comprenant 6 volets :
12 itinéraires d'apprentissage comprenant un total de 460 vidéos de formation enregistrées par 133 spécialistes différents.
12 examens en ligne à la fin de chaque itinéraire d'apprentissage avec délivrance d'une note.
Étude et compte rendu de 3 livres électroniques (Gestion de la paie, Législation sociale, Droit du travail) complétant les itinéraires de formation.
Entretiens individuels en visioconférence pour discuter des résultats des examens et de l'étude des itinéraires.
Exercices de préparation à l'examen de certification basés sur des sujets d'annales

Bac + 1 à bac + 2

A la suite de cette formation, la personne sera habilitée à rendre opérationnelle la Gestion des Ressources Humaines et contribuer à son développement grâce aux enseignements de 133 experts Le titre professionnel est composé de deux blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités énumérées.

Bloc de compétences numéro 1 :
36H dont 299 vidéos
1-1 / droit social :
Assimiler les différentes problématiques du droit social et du travail en étudiant les cadres légaux de : l'embauche, le contrat de travail, le licenciement et le départ en retraite. Seront ensuite abordés tous les points essentiels de la relation au travail dans le quotidien dans l'entreprise. 9H00 dont 47 vidéos
1-2 / gestion du personnel :
Maîtriser la gestion des dossiers du personnel : du recrutement jusqu'au départ de l'entreprise. 6H10 dont 34 vidéos
1-3 / sécurité au travail :
Assurer la sécurité des salariés et éviter les risques d'accidents. 6H00 dont 20 vidéos
1-4 / organisation digitalisée :
Mettre en oeuvre les outils et les processus digitaux afin d'être plus efficace, gagner du temps et réaliser des économies. 3H00 dont 29 vidéos
1-5 / excel :
Se perfectionner à l'utilisation d'Excel, augmenter son efficacité dans l'utilisation de ce logiciel et obtenir la certification ICDL. 5H00 dont 115 vidéos
1-6 / administration du personnel :
Gérer la partie ressources humaines sur le plan des réglementations : les formalités et les données juridiques liées à l'administration du personnel 7H00 dont 54 vidéos.

Bac + 1 à bac + 2

A la suite de cette formation, la personne sera habilitée à rendre opérationnelle la Gestion des Ressources Humaines et contribuer à son développement grâce aux enseignements de 133 experts. Le titre professionnel est composé de deux blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées.

Bloc de compétences numéro 2 :
2-1 / Constituer mes équipes
Suivre le processus d'embauche et sélectionner les meilleurs candidats. 9H00 dont 23 vidéos

2-2 / L'interface recherche d'emploi :
Percevoir les rouages de la recherche d'emploi et se mettre à la place d'un candidat lambda : rédiger un CV et une lettre de motivation ; déceler les annonces intéressantes, appréhender le marché caché du travail, optimiser Internet et des réseaux sociaux. 8H00 dont 27 vidéos

2-3 / Gestion des équipes :
Maîtriser l'organisation du service du personnel aussi bien sur le plan individuel que collectif. 11H00 dont 32 vidéos

2-4 / Le bien-être en entreprise :
Appréhender la Responsabilité Sociale en Entreprise (RSE) et contribuer au développement harmonieux de ses services : les obligations légales en matière de santé en milieu professionnel, les enjeux et implantation du bien-être au travail. 7H00 dont 25 vidéos

2-5 / Discrimination et diversité :
Connaitre l'ensemble des préventions au sujet de la Discrimination en termes de Gestion du Personnel. 9H00 dont 25 vidéos

2-6 / Les comportements positifs :
Susciter les bons comportements pour bien communiquer, être efficace et créatif, apprendre à travailler en équipe et être force de propositions. 9H00 dont 33 vidéos

Bac + 1 à bac + 2

1.1 : Maîtriser le vocabulaire de la comptabilité et saisir l'articulation des états financiers (bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion et annexe). 1.2 : Se familiariser avec la tenue de livres comptables quotidiens (achats, ventes, banque, caisse, TVA, salaires, etc.). 1.3 : Apprendre à établir la tenue de livres comptables quotidiens (achats, ventes, banque, caisse, TVA, salaires, etc.). 1-4 : Comprendre le langage comptable, comprendre l'organisation des états financiers, savoir quelles procédures mettre en place pour obtenir avec fiabilité et rapidité ses comptes 1-5 : Contrôler et préparer des états financiers. 1-6 : Vérifier les comptes, réaliser la clôture des comptes, établir les états financiers annuels.

J'assimile les bases de la comptabilité.
Je saisi les transactions comptables.
Mise en oeuvre de la comptabilité : optimisation.
Je recueille mes comptes et mes résultats.

Bac + 1 à bac + 2

2-1 : Droit des sociétés, fiscalité des entreprises 2-2 : Comprendre la législation fiscale en matière de TVA, Remplir le formulaire de déclaration de TVA (CA3), Enregistrer la TVA et surveiller les comptes de TVA 2-3 : Transposer le résultat comptable au résultat fiscal, déclarer le bénéfice fiscal et établir la déclaration fiscale, enregistrer l'impôt et son remboursement, inspecter une déclaration fiscale pour repérer les erreurs fréquentes et les risques potentiels.

Établir et contrôler les déclarations fiscales
Je prépare le bilan
Je vérifie les comptes
Apprentissage des fondamentaux de la fiscalité
Gestion de la tva du paiement et les autres impôts

Bac + 1 à bac + 2

1.1 : Maîtriser le vocabulaire de la comptabilité et saisir l'articulation des états financiers (bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion et annexe). 1.2 : Se familiariser avec la tenue de livres comptables quotidiens (achats, ventes, banque, caisse, TVA, salaires, etc.). 1.3 : Apprendre à établir la tenue de livres comptables quotidiens (achats, ventes, banque, caisse, TVA, salaires, etc.). 1-4 : Comprendre le langage comptable, comprendre l'organisation des états financiers, savoir quelles procédures mettre en place pour obtenir avec fiabilité et rapidité ses comptes. 1-5 : Contrôler et préparer des états financiers. 1-6 : Vérifier les comptes, réaliser la clôture des comptes, établir les états financiers annuels. Plan détaillé de Bloc de Compétences n°2 : REVISION ET VERIFICATION DES DECLARATIONS FISCALES 2-1 : Droit des sociétés, fiscalité des entreprises. 2-2 : Comprendre la législation fiscale en matière de TVA, Remplir le formulaire de déclaration de TVA (CA3), Enregistrer la TVA et surveiller les comptes de TVA. 2-3 : Transposer le résultat comptable au résultat fiscal, déclarer le bénéfice fiscal et établir la déclaration fiscale, enregistrer l'impôt et son remboursement, inspecter une déclaration fiscale pour repérer les erreurs fréquentes et les risques potentiels. Plan détaillé du bloc de compétences n°3 : METTRE EN OEUVRE DES OUTILS DES PREVISIONS DE L'ACTIVITE DE L'ENTREPRISE 3-1 : Comprendre la structure et la portée des états financiers (bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion) et de leurs principales postes, être capable de les analyser et de les interpréter. 3.2 : Comprendre la structure et le contenu des états financiers et être en mesure de les analyser et d'en tirer des conclusions. 3-3 : Comprendre la nécessité du contrôle des liquidités, savoir comment réagir aux déficits de trésorerie et investir les surplus de trésorerie, maîtriser la gestion des caisses d'une entreprise. 3-4 : Se spécialiser dans l'utilisation d'Excel, améliorer sa productivité avec Excel, se préparer pour obtenir la certification ICDL et acquérir des compétences en création de tableaux croisés dynamiques et en utilisation des fonctions avancées d'Excel.

J'assimile les bases de la comptabilité
Je saisis les transactions comptables.
Mise en oeuvre de la comptabilité : optimisation
Je recueille mes comptes et mes résultats
Je prépare le bilan
Je vérifie les comptes
Apprentissage des fondamentaux de la fiscalité
Gestion de la tva du paiement et les autres impôts
Établissement de la liasse fiscale annuelle et paiement de l'impôt
Acquérir le vocabulaire financier
Analyser les résultats financiers de l'entreprise
J'optimise la gestion de trésorerie
Je me perfectionne dans l'utilisation professionnelle d'Excel

Bac + 1 à bac + 2

Établir une communication, une compréhension et une interaction avec une machine, un programme informatique ou un système. Maîtriser et mettre en place des outils de communication numérique adaptés à différents supports de publication et de communication, en tenant compte des normes, de l'utilisateur, de l'ergonomie, de l'accessibilité et de la visibilité optimale du produit. Créer des moyens de communication à l'écran ou des séquences d'animations interactives pour des supports numériques ou des sites Web Participer aux différentes étapes de la production de contenus multimédias diffusés en ligne ou publiés sur des supports numériques. Concevoir des éléments graphiques en combinant plusieurs technologies ou médias tels que l'animation, les effets spéciaux, la vidéo, le texte et le son. Acquérir la certification professionnelle en tant que "Concepteur Designer UI". Mettre en oeuvre vos compétences pour travailler au sein du service marketing d'une entreprise, d'agences de communication ou en tant qu'indépendant.

BLOC 1 - PHOTOSHOP
BLOC 1 - ILLUSTRATOR
BLOC 1 - AFTER EFFECTS
BLOC 1 - CANVA
BLOC 1 - Personal Branding

BLOC 2 - WORDPRESS
BLOC 2 - WooCommerce
BLOC 2 - Elementor

BLOC 3 - La sécurité
BLOC 3 - Programmation HTML/CSS
BLOC 3 - Programmation JAVASCRIPT
BLOC 3 - Programmation JQUERY

Bac + 3 à bac + 4