Fondation Apprentis d'Auteuil

Parcours destiné à aider les jeunes âgés de 16 à 30 ans à s'orienter et à s'insérer sur le marché du travail. L'objectif est de permettre au jeune, dans un premier temps, de reprendre confiance en lui et de se remobiliser pour établir un projet professionnel. Les dispositifs « Boost Insertion » l'accompagnent tout au long de son parcours, jusqu'à son insertion professionnelle.

Reprendre confiance en soi et se (re)mobiliser
Reprendre goût aux apprentissages
Renforcer ses compétences clés
Mettre en oeuvre une démarche de projet
Découvrir le monde de l'entreprise et en apprendre les codes

Sans niveau particulier

Élaboration d'un projet professionnel, ouverture à la citoyenneté et à la culture, travail autour de la langue française.

Accompagnement vers l'insertion professionnelle et accompagnement sur les bases écrites et orales du français : travail sur le savoir-être en entreprise, sur la communication écrite et orale, aide à la recherche d'un contrat, à la rédaction de CV, lettres de motivation...
Remise à niveau des « savoirs de base » : mathématiques, français, anglais...
Mise en place d'un accompagnement personnalisé tout au long du parcours
Travail en collaboration avec des entreprises et des partenaires autour du jeune
Levée des difficultés potentielles : soutien vers l'autonomie, Français langue étrangère (FLE)...

Sans niveau particulier

Attestation compétences IFTH Retoucherie et préparation au titre professionnel employé commercial

Formation retoucherie Up cycling.
Phase de remobilisation.

Sans niveau particulier

Cette prépa, est disponible dans les différents centres de formation de l'AFTRAL en Ile-de-France. Partenaire d'Apprentis d'Auteuil, ils proposent, ensemble, une préparation pour intégrer une formation par apprentissage dans la filière de la logistique. Sécuriser leur entrée en apprentissage et leur parcours de formation. L'apprentissage est une voie d'excellence et d'autonomie permettant l'intégration des jeunes dans le monde professionnel. Le parcours Pro'pulse - Prépa apprentissage s'étend sur plusieurs semaines, sa durée varie selon les filières. Au terme de son parcours, le jeune peut signer un contrat en apprentissage, valider un autre projet professionnel et s'orienter vers un éventuel autre domaine de formation ou d'activité. S'il fait le choix de continuer sa formation en apprentissage, Apprentis d'Auteuil propose au jeune de l'aider à son maintien en formation grâce à des contacts réguliers avec lui et l'employeur pendant 6 mois, afin de sécuriser son parcours.

Remise à niveau et travail sur les savoirs fondamentaux : Travail sur la connaissance de soi, sur le savoir-être en entreprise, sur les savoirs de base et sur les techniques de recherche d'emploi (4 semaines).
Monter en employabilité : Hygiène et sécurité, fondamentaux de la qualité/non qualité, E-ADR manutention matières dangereuses et obtention du CACES 1 (Certificat d'Aptitude à la Conduite en Sécurité) (4 semaines).
Découverte du monde de l'entreprise : Découverte du monde de l'entreprise grâce à une période d'une semaine en entreprise (1 semaine).

Sans niveau particulier

Montée en compétences des publics sur les manipulations de base en couture : patron, découpe, utilisation machine industrielle, méthode de retouche.... Atelier de remobilisation.

Module 1 : Sensibilisation à la création de collection.
Module 2 : Initiation au patronage et prototypage.
Module 3 : Développement des compétences techniques en coupe.
Module 4 : Développement des compétences techniques sur machines industrielles.

Sans niveau particulier

L'ouvrier du paysage ou le jardinier aménage et entretient les jardins privés ou les espaces publics à l'aide d'outils manuels et d'engins motorisés. Les travaux d'aménagement couvrent principalement les travaux liés à la plantation des végétaux,l'engazonnement et la mise en place d'infrastructures(systèmes d'arrosage, petits ouvrages et installations inertes,...). Les travaux d'entretien consistent à assurer la maintenance des aménagements et des espaces végétalisé set l'entretien des matériels utilisés. Les travaux sont réalisés sous le contrôle de la hiérarchie.

Agir dans des situations de la vie courante à l'aide de repères sociaux
Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
Interagir avec son environnement social
Réaliser en sécurité des travaux d'entretien paysager
Réaliser en sécurité des travaux d'aménagement paysager
Effectuer des travaux liés à l'entretien des matériels et équipements
S'adapter à des enjeux professionnels locaux

CAP ou équivalent

L'objectif de ce CAPA est de former des ouvriers qualifiés capables d'assurer les travaux nécessaires à l'entretien d'un espace vert ou d'un jardin : travaux d'aménagement (drainage), arrosage, décoration, plantation de végétaux d'ornement, utilisation de fertilisants et produits phytosanitaires, entretien courant du matériel, relations avec les fournisseurs et les clients. Les professionnels réalisent l'entretien des jardins et paysages dans une optique de développement durable : - Plantation, soin des végétaux, taille; - Gestion de l'eau maintenance des réseaux d'irrigation, drainage, assainissement; - Maintien de la flore et de la faune sauvage. Elles interviennent également chez des particuliers ou entreprises privées.

Enseignements généraux :
- Français
- Histoire/Géographie
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Langue vivante (anglais)
- Éducation socio-culturelle
- Éducation physique et sportive
- Langue des signes française
Enseignements techniques et professionnels :
- Pratique professionnelle
- Technologie informatique et multimédia
- Sciences et technique de l'aménagement
- Sciences et technique des équipements
Les évaluations sont effectuées en contrôle en cours de formation (CCF) ce qui permet de répartir le passage de l'examen sur les 2 ans de formation.

CAP ou équivalent

Le titulaire du BPA TAP participe aux travaux de création, d'aménagement et d'entretien des espaces verts, parcs, jardins, terrains de sport à l'aide d'outils manuels ou motorisés et d'engins motorisés. L'ouvrier en travaux d'aménagements paysager exerce son activité dans une entreprise paysagiste privée ou dans une collectivité territoriale.

Reconnaissance des végétaux
Travaux d'entretien, Travaux de création
Matériel
Arrosage automatique
Histoire des jardins
Technique de fleurissement et production florale
Expression française et communication
Pratique d'une langue étrangère (anglais)
Mathématiques et Informatique
Sciences et techniques (Biologie végétale)
Agronomie et Physique chimie, Ecologie et risques

CAP ou équivalent

Gérer un bar et accueillir la clientèle. Gérer les approvisionnements, les stocks et les relations avec les fournisseurs de son établissement Assurer le nettoyage et l'entretien du bar, faire la plonge et mettre en service les différentes machines professionnelles Guider les clients dans le choix des boissons et cocktails qu'il prépare et sert. Encaisser les paiements, effectuer le suivi des ventes et établir le relevé des ventes.

Ateliers expérimentaux
Travaux pratiques
Technologie professionnelle
Anglais professionnel
Gestion appliquée

CAP ou équivalent

Le titulaire de ce CAP exécute un ensemble ou une partie de mobilier : table, chaise, siège, commode, meuble de style régional, rustique ou contemporain... Chaque pièce étant conçue et réalisée dans le respect de la tradition, il doit suivre scrupuleusement les étapes de la réalisation depuis le choix du modèle, la découpe du bois, l'ornementation jusqu'à l'assemblage en passant par le placage. Il peut aussi créer des modèles, copier des pièces anciennes ou encore restaurer des meubles anciens. L'ébéniste travaille soit comme artisan indépendant, soit comme salarié chez un patron. Il travaille la plupart du temps debout et ne doit pas être allergique à la poussière et aux odeurs de colle à bois.

Enseignements généraux : français, histoire-géographie, mathématiques, sciences physique, éducation physique et sportive, anglais, prévention santé environnement, arts appliqués et cultures artistiques, économie gestion.
12 semaines de périodes de formation en entreprise sur 2 ans.
Enseignement général : 17 heures par semaine.
Enseignement professionnel : 17 heures par semaine :
Dessin technique (décoder et analyser des dessins de définition) et dessin d'art,
Technologie : proposer des solutions esthétiques et techniques en accord avec un cahier des charges,
Étude des styles : ouvrages de style, contemporain, d'agencement...
Les matériaux : essences de bois, matériaux dérivés...
Les fonctions du bâtiment : technologie, confort de l'habitat, décoration...
Vie Sociale et Professionnelle,
Pratique en atelier : relever des mesures, tracer, organiser le travail, régler les machines, fabriquer (débiter, réaliser les montages et les usinages, réaliser des plaquages, poser les quincailleries, assurer une finition de qualité.), maintenir en état les outils, les machines.

CAP ou équivalent

Le titulaire de ce CAP Menuisier, Fabricant de Menuiserie, Mobilier et Agencement façonne et restaure les portes, les fenêtres, les volets, les placards, les parquets, les escaliers avec des matériaux tels que le bois, l'aluminium ou le PVC. Avec son sens aiguisé de la géométrie, le Menuisier Fabricant travaille d'après des plans qu'il a dessinés au préalable. Le métier de menuisier requière une grande minutie et rigueur : les tracés et les découpes doivent permettre aux différentes pièces de s'emboîter parfaitement. Devenir un ouvrier qualifié dans le domaine de la réalisation d'ouvrage en bois et matériaux associés (aluminium, stratifiés, plaqués...). A partir de différents bois et matériaux, il fabrique et restaure des ouvrages de menuiserie de bâtiment ( fermetures, cloisons, revêtement de sol et mur..), d'agencement (appartement, bureaux, magasins...), d'aménagement ( mobilier, placard...) ou de mobilier urbain ( kiosque, aires de jeux...). Son lieu d'intervention privilégié est l'atelier de fabrication.

Enseignements généraux : français, histoire-géographie, mathématiques, sciences physique, éducation physique et sportive, anglais, prévention santé environnement
Enseignement général : 16 heures par semaine
Enseignement Professionnel: 18 heures par semaine dont :
Atelier: 12 heures par semaines( fabrication de menuiserie, pose et agencement de menuiserie
Technologie: 2 heures par semaine ( étude technologique du bois et des machines)
Dessin: 3 heures par semaine
Périodes de formation en entreprise: 14 semaines sur les deux ans.

CAP ou équivalent

Le titulaire de ce CAP Employé Polyvalent du Commerce, accueille et informe le client. Il lui présente les caractéristiques techniques et commerciales des produits, le conseille et conclut la vente. Il propose des services d'accompagnement et contribue à la fidélisation de la clientèle. Il participe à la réception, à la préparation et à la mise en valeur des produits, et, le cas échéant, à leur expédition. Il permet de travailler dans tous les commerces de détail ou en entrepôt chez les grossistes. L'employé réceptionne la marchandise, la contrôle et saisit les données pour tenir les stocks à jour. Il étiquette les produits, applique les protections antivol, collabore à la réalisation des vitrines et participe à l'inventaire et à la mise en place des opérations de promotion et des soldes.

Enseignements généraux : français, histoire-géographie, enseignement moral et civique, mathématiques, physique, chimie, éducation physique et sportive, anglais, prévention santé environnement
Enseignements spécifiques : Réception et stockage des marchandises (documents de livraison, utilisation de matériel de manutention, critères de rangement), techniques de vente et de commercialisation (aménagement d'un point de vente, disposition des produits, étiquetage, signalisation), vente (bases de communication orale et écrite), approche et déroulement de la vente, supports d'information et services à la clientèle.

CAP ou équivalent

Le titulaire du CAP Fleuriste est un employé qui exerce une activité à caractère artisanal et artistique. Doté d'une sensibilité esthétique, il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux. Il assure la vente courante de toute production florale, conseille la clientèle et participe à sa fidélisation.Dans l'exercice de son activité professionnelle, il est rigoureux, efficace et soucieux de la qualité des produits vendu.

Préparer les produits, les végétaux et réaliser une composition florale
Vendre, conseiller le client et mettre en valeur l'offre
Réception, préparation et stockage
Transformation et confection
Vente,conseil et fidélisation
Mise en valeur de l'offre

CAP ou équivalent

Contribuer au confort et au bien-être de la clientèle Organiser des prestations, l'accueil, la commercialisation et les services. Participer à la gestion des stocks, à la mise en place pour le service Accueillir les clients, de prendre les commandes, de préparer et servir un petit déjeuner, servir les plats et les boissons. Réaliser des préparations et se charger de la présentation de certains mets (entrée froide, plateau de fromage, etc.). S'occuper des préparations comme le découpage ou le flambage et à réaliser des boissons (apéritifs, cocktails, barrista...). De mettre en place le chariot d'étage, de faire une chambre, d'assurer un room-service ou d'entretenir une salle de bain.

Enseignement général :
Français
Histoire-Géographie - Éducation Civique et Morale
Anglais
Mathématiques - Sciences
Éducation physique et sportive
Arts appliqués
Prévention Santé Environnement
Enseignement professionnel
Technologie
Sciences appliquées
Gestion appliquée
Pratique professionnelle et ateliers expérimentaux

CAP ou équivalent

Assurer la production culinaire et sa distribution. Respecter les consignes et les règles d'hygiène, de sécurité et de rentabilité. Organiser son poste de travail. Participer à l'approvisionnement et au stockage des produits.

Enseignement général
Français
Histoire-Géographie - Éducation Civique et Morale
Anglais
Mathématiques - Sciences
Éducation physique et sportive
Arts appliqués
Prévention Santé Environnement
Enseignement professionnel
Technologie
Sciences appliquées
Gestion appliquée
Pratique professionnelle et ateliers expérimentaux

CAP ou équivalent

Le titulaire du certificat d'aptitude professionnelle en maintenance des véhicules exerce son activité de service dans tous les secteurs de la maintenance des véhicules et, selon l'option, dans les domaines des voitures particulières, des véhicules de transport routier ou des motocycles. Il assure l'entretien courant et les réparations des véhicules particuliers, et veille au respect des procédures qualité et sécurité.

Enseignements généraux et professionnels (pratique professionnelle en atelier avec mise en situation clientèle, réception de véhicule).

CAP ou équivalent

Le titulaire du CAP Fleuriste est un employé qui exerce une activité à caractère artisanal et artistique. Doté d'une sensibilité esthétique, il réalise tout arrangement courant avec tous végétaux. Il assure la vente courante de toute production florale, conseille la clientèle et participe à sa fidélisation.Dans l'exercice de son activité professionnelle, il est rigoureux, efficace et soucieux de la qualité des produits vendu.

Préparer les produits, les végétaux et réaliser une composition florale
Vendre, conseiller le client et mettre en valeur l'offre
Réception, préparation et stockage
Transformation et confection
Vente,conseil et fidélisation
Mise en valeur de l'offre

CAP ou équivalent

Acquérir les compétences professionnelles et comportementales nécessaires pour réaliser des épilations, des soins de manucure et des maquillages ; conseiller la clientèle, assurer la démonstration et la vente des produits de soins, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie sans oublier la gestion des stocks, l'organisation des rendez-vous et les encaissements.

13 semaines de cours par an sur 2 ans
Enseignements généraux 15h/semaine environ : français, histoire-géo, anglais, mathématiques, physique-chimie
Enseignements spécifiques 20h/semaine environ : cours professionnel, PSE

CAP ou équivalent

Le titulaire de ce CAP réalise, à l'unité ou en série, des produits à vocation publicitaire, à vocation d'information ou de communication visuelle, ou des produits décoratifs. Il représente le projet en dessin ou en maquette PAO avant de le réaliser et de mettre en place les lettrages, graphismes et décors. Il utilise des outils traditionnels (découpe, impression, peinture) et des logiciels spécialisés. Il est formé à la finition et à la vérification de la conformité du travail réalisé. Par ailleurs, il participe à l'accueil des clients et des fournisseurs. Le titulaire du CAP «Signalétique et décors graphiques» doit s'intégrer dans une équipe et, après quelques mois, développer son autonomie et montrer sa capacité à exécuter la réalisation de tout ou partie d'un marquage en respectant les consignes données. Il peut poursuivre des études dans la filière vers un brevet des métiers d'art de niveau IV puis, pour certains, vers un diplôme de niveau III (DMA, BTS). Après quelques années d'expérience et un complément de formation, il pourra évoluer vers la qualification de chef d'atelier ou un statut d'artisan.

Enseignements généraux
- Français
- Histoire, géographie et éducation morale et civique
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Langue vivante (anglais)
- Prévention santé environnement
- Éducation physique et sportive
- Arts appliqués
Enseignements techniques et professionnels
- Pratique professionnelle
- Technologie professionnelle
- Arts appliqués à la profession
Les évaluations sont effectuées en contrôle en cours de formation (CCF) ce qui permet de répartir le passage de l'examen sur les 2 ans de formation.

CAP ou équivalent

Le titulaire de l'emploi est amené à aménager et entretenir des espaces paysagers de tailles et de fonctions très variées. Après avoir pris connaissance des consignes et pris en compte l'analyse de la parcelle et de son environnement, le titulaire de l'emploi organise le chantier en amont de l'intervention. Pour cela, il prépare le matériel, assure la réception des plants, matériels et matériaux en s'assurant de leur conformité. Il organise l'acheminement des fournitures, machines et matériels sur le chantier, prévoit le déroulement du chantier en sécurité et s'assure de posséder toutes les autorisations nécessaires à sa réalisation. Il maitrise l'utilisation et la maintenance des premiers niveaux des matériels, machines et équipements. Après avoir procédé au report des éléments d'un plan sur le terrain, le titulaire de l'emploi réalise les travaux de terrassements des infrastructures (circulations, murets, dallages), à la mise en place des réseaux et à la végétalisation. Durant la phase de réalisation, il gère les moyens humains et matériels, contribue aux travaux et procède aux ajustements techniques et logistiques. Il vérifie la qualité des travaux réalisés et veille à la concordance entre le temps global passé et l'importance du chantier. Le titulaire de l'emploi a également en charge l'entretien des pelouses, des massifs et des végétaux ligneux ainsi que des infrastructures présentes telles que les circulations, les bassins ou les bacs à sable. A l'issue du chantier, il s'assure du nettoiement de la zone de travail et du matériel, du tri et de la valorisation des rémanents, du rangement des machines et du matériel. Le salarié titulaire de l'emploi doit rendre compte à son supérieur hiérarchique du déroulement du chantier. Il échange avec les fournisseurs, les autres corps de métiers, les usagers et les clients. Il s'informe régulièrement de l'évolution des techniques, des technologies et des matériaux employés dans le métier. Il suit les évolutions réglementaires du secteur.

Agronomie - biologie/écologie
Connaissance des végétaux
Maçonnerie paysagère
Dessin paysager
Encadrement, gestion d'équipe
Organisation de chantier (établissement d'un devis)
Certificat d'applicateur des produits phytosanitaires
Expression française, communication, mathématiques appliquées à la profession, économie (gestion de l'entreprise)

Bac ou équivalent

Le bachelier travaille essentiellement comme intervenant ou cadre intermédiaire dans les structures de services à la personne (associations d'aide à domicile en milieu rural, organismes publics ou entreprises privées). Il peut organiser une intervention chez une personne dépendante, en allouant les moyens humains et matériels nécessaires aux besoins de celle-ci. Mais il peut aussi intervenir directement auprès de cette personne en l'accompagnant dans les actes de la vie quotidienne (toilette, préparation des repas...), en organisant des activités d'animation destinées à maintenir son autonomie, et en élaborant un projet individualisé garantissant son bien-être.

Territoires ruraux, attentes sociales et services.
Alimentation, santé, qualité de l'environnement et du cadre de vie en milieu rural.

Bac ou équivalent

Le titulaire de ce baccalauréat professionnel est un technicien de la communication visuelle. Il contribue à l'expression de l'image commerciale d'une enseigne ; élabore, réalise, implante un aménagement de boutique, de rayon, une vitrine ; il présente les produits de façon fonctionnelle, esthétique et commerciale.

Enseignements généraux : français, histoire-géographie, mathématiques, sciences physique, éducation physique et sportive, anglais, prévention santé environnement, arts appliqués et cultures artistiques, économie gestion.
Enseignements spécifiques : arts appliqués - pratique professionnelle (théorie du marchandisage visuel, communication graphique et plastique, oeuvre technique), histoire des arts, des styles et des tendances de marchandisage visuel, infographie, technologie.

Bac ou équivalent

Le titulaire du Brevet Professionnel Arts de la cuisine est « un cuisinier hautement qualifié» maîtrisant les techniques professionnelles du métier de cuisinier en restauration. Il est capable d'accompagner l'évolution de son activité et de posséder une vue prospective de son métier. Il exerce son activité dans le secteur de la restauration privilégiant les produits bruts et frais, les savoir-faire culinaires, la créativité et une alimentation équilibrée. Il peut diriger un ou plusieurs commis.

Enseignements professionnels (pratique en laboratoire),gestion appliquée, sciences et technologies appliquées de l'alimentation. Pas d'enseignements généraux.

Bac ou équivalent

Réaliser les préparations relevant de sa partie en fonction de l'organisation du travail et du nombre de personnes en cuisine. Mettre en oeuvre les techniques culinaires en appliquant les règles d'hygiène, de sécurité alimentaire et de santé. Gérer les commandes, les relations avec les fournisseurs et les stocks de produits. Maîtriser les coûts et d'analyser au mieux sa politique commerciale.

Enseignement général :
Français
Histoire-Géographie - Éducation civique et morale
Anglais
Mathématiques
Éducation physique et sportive
Arts appliqués
Prévention Santé Environnement

Enseignement professionnel :
Chef d'oeuvre
Technologie
Sciences appliquées
Gestion appliquée
Pratique professionnelle et ateliers expérimentaux

Bac ou équivalent

Réaliser la mise en place de la salle (cartes, menus, banquets...) Organiser le service des plats et des boissons Coordonner l'activité d'une équipe Gérer les commandes, les relations avec les fournisseurs et les stocks de produits. Préparer un argumentaire de vente, rédiger les commandes et veiller à leur exécution.

Enseignement général
Français
Histoire-Géographie - Éducation civique et morale
Anglais
Mathématiques
Éducation physique et sportive
Arts appliqués
Prévention Santé Environnement
Enseignement professionnel
Chef d'oeuvre
Technologie
Sciences appliquées
Gestion appliquée
Pratique professionnelle et ateliers expérimentaux

Bac ou équivalent

Technicien/ne d'art intervenant dans la fabrication de meubles ou de mobilier d'agencement, le/la titulaire du BMA ébéniste intervient dans la fabrication de meubles ou de mobilier d'agencement : meubles de style, contemporains, marquetés, avec intégration de matériaux innovants ou meubles d'art. L'ébéniste est capable d'analyser un cahier des charges, une fiche technique de produit, un plan d'ensemble ou de détail. Il/elle maîtrise les processus de fabrication liés au bois et aux nouveaux matériaux, les assemblages complexes, les nouveaux produits de finition et d'habillage. Il/elle détermine les conditions de fabrication des meubles ou des sièges, la programmation des réalisations, les coûts de production, la gestion des stocks et le contrôle qualité.

Enseignements généraux 12h/semaine environ : français, histoire-géographie, anglais, mathématiques, physique-chimie, économie gestion, EPS
Enseignements spécifiques 19h/semaine environ : enseignements artistiques, atelier d'ébénisterie, technologie de spécialité et dessin technique
+ 14 semaines de formation en milieu professionnel réparties sur les deux années.

Bac ou équivalent

Le titulaire du brevet professionnel (BP) Électricien(ne), exerce ses compétences, sous contrôle de sahiérarchie dans les domaines du bâtiment et des infrastructures, pour des travaux neufs, de rénovationet de réhabilitation. Il intervient indifféremment sur : - les bâtiments du secteur résidentiel (habitat individuel et collectif) ; - les bâtiments du secteur tertiaire, des services et de loisirs ; - les bâtiments industriels, agricoles ou commerciaux ; - les équipements des infrastructures : éclairage public, signalisation... ; - les réseaux électriques et de communication. Dans ces domaines d'intervention, le titulaire du BP Électricien(ne) intervient sur toute la durée du chantier, ou de l'opération : de la réalisation de la structure du gros-oeuvre (gaines, réservations et inserts dans les ouvrages en béton armé...) aux travaux de finition, de mise en service et essais avant réception. Il intervient aussi tout au long de la durée de vie du bâtiment et des réseaux (maintenance, dépannage), ce qui lui impose une connaissance des principes de construction ainsi que des phases de préparation, d'organisation et de réalisation des travaux du bâtiment et des infrastructures. Dans le cadre de ses activités, le titulaire du BP Électricien(ne) contribue au respect des exigences énergétiques et environnementales. Il conduit couramment ses opérations sur sites en interactivité ou co-activité avec les autres corps de métiers.

Analyser les conditions de l'opération dans son contexte
Évaluer les risques et proposer une mesure de prévention
Exploiter les outils numériques professionnels
Définir une installation à l'aide de solutions préétablies
Organiser une opération dans son contexte
Réaliser une installation électrique
Contrôler les caractéristiques de l'installation
Régler, paramétrer les matériels de l'installation
Valider le fonctionnement de l'installation
Diagnostiquer un dysfonctionnement
Remplacer un matériel électrique
Communiquer entre professionnels sur l'opération
Communiquer avec le client, l'usager, sur l'opération
Compléter les documents de l'opération

Bac ou équivalent

Le titulaire de ce diplôme est un ouvrier hautement qualifié qui exerce son métier en atelier ou sur chantier, sur construction neuve, en réhabilitation ou en agencement. Il travaille le bois, ses dérivés et les matériaux associés. Il réalise des ouvrages de menuiserie du bâtiment, d'agencement, d'aménagement intérieur et de mobilier urbain. Il fait l'état des lieux et analyse l'existant, exécute les dessins (épures, plans...), définit le processus de fabrication, réalise l'ouvrage et, enfin, le met en place. Il s'insère dans les petites ou moyennes entreprises qui fabriquent, installent des ouvrages de menuiserie et/ou des agencements intérieurs et extérieurs pour des maisons ou des bâtiments. Après quelques années d'expérience en atelier et sur chantier, peut évoluer vers la qualification de maître ouvrier et/ou assurer la fonction de chef d'équipe. Possibilité de reprendre ou créer une entreprise.

14 semaines de cours par an sur 2 ans
Enseignements généraux 12h/semaine environ : expression et connaissances du monde, anglais, mathématiques, physique-chimie.
Enseignements spécifiques 22h/semaine environ : atelier de menuiserie, technologie et dessin technique.

Bac ou équivalent

L'ouvrier qualifié spécialisé en conduite de chantier de constructions paysagères exerce son activité dans des entreprises de travaux paysagers ou du BTP intégrant cette activité.Il est polyvalent et peut aussi être amené à assurer des tâches d'entretien d'aménagements paysagers. 3Il occupe en général le poste de chef d'équipe ou d'adjoint au chef d'équipe. La fonction de chef d'équipe nécessite de maîtriser les techniques des espaces verts ainsi que de savoir manager et motiver une équipe. Cet encadrement a également une fonction de formateuren transmettant son savoir-faire à ses équipiers. On attend aussi de ces chefs d'équipe desavoir gérer et organiser un chantier au sens technique et économique. Enfin, des qualifications particulières sont requises en matière de conduite d'engins.Il exerce son activité principalement sur les chantiers. Il est donc au contact direct avec le client ou les usagers. Il est à même de leur expliquer le déroulement du chantier, de les conseiller, de leur suggérer un aménagement complémentaire.

Être capable de réaliser les travaux préparatoires au chantier de constructions paysagères en regard du cahier des charges et dans le respect de la réglementation en vigueur.
Être capable de réaliser les travaux de VRD en regard du cahier des charges et dans le respect de la réglementation en vigueur.
Être capable de réaliser les travaux de constructions paysagères en regard du cahier des charges et dans le respect de la réglementation en vigueur.
Être capable d'organiser un chantier de constructions paysagères en regard du cahier des charges et dans le respect de la réglementation en vigueur.

Bac ou équivalent

Le titulaire du BTS Aménagements paysagers aménage et entretient des espaces verts (parcs, jardins, terrains de sport...) et des décors végétaux d'intérieur ou d'extérieur (bureaux, commerces, halls d'accueil, murs végétaux...) selon les règles de sécurité et la réglementation environnementale. Suivant la structure où il exerce, il peut procéder à l'installation de mobilier urbain et peut coordonner une équipe.

S'exprimer, communiquer et comprendre le monde
Communiquer dans une langue étrangère
Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser
Mettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données
Prendre en compte les attentes des commanditaires et des usagers ainsi que les caractéristiques du site en vue des décisions d'aménagement
Assurer la mise en oeuvre des techniques appropriées à la situation d'aménagement, en respectant la sécurité et l'environnement
Assurer la planification et la conduite des chantiers d'aménagements paysagers en sécurité et dans le respect des objectifs d'une gestion optimale
Assurer la gestion économique des chantiers
Participer au processus d'élaboration d'une proposition d'aménagement paysager
Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur en aménagements paysagers pour faire face à une situation professionnelle

Bac + 1 à bac + 2

Assumer la responsabilité d'un service de restauration, de fidéliser et de développer la clientèle. Diriger, former, animer une équipe. C'est à la fois un organisateur et un gestionnaire, et il a le sens du contact. Maîtriser les techniques culinaires propres aux différents types de restauration (traditionnelle, gastronomique, collective), optimiser les achats.

1ère année = tronc commun
2ème année = spécialisation :

Enseignement général
Communication et expression française
Langue vivante étrangère 1 : Anglais
Langue vivante étrangère 2 : Espagnol

Enseignements d'Hôtellerie Restauration :
Sciences en hôtellerie restauration
Ingénierie en hôtellerie restauration
Sommellerie et techniques de bar
Sciences et technologies culinaires
Sciences et technologies des services en restauration
Sciences et technologies de services en hébergement

Enseignements d'Économie et Gestion hôtelière :
Enseignements d'économie et gestion hôtelière
Entrepreneuriat et pilotage de l'entreprise hôtelière
Conduite de projet entrepreneurial
Management de l'entreprise hôtelière et mercatique des services

Bac + 1 à bac + 2

Assumer la responsabilité d'un service de restauration, de fidéliser et de développer la clientèle. Diriger, former, animer une équipe. C'est à la fois un organisateur et un gestionnaire, et il a le sens du contact. Maitriser les techniques du service en restaurant : dresser une table, présenter un menu, valoriser des produits, gérer les stocks de boissons.

1ère année = tronc commun
2ème année = spécialisation :

Matières enseignées :
Enseignement général
Communication et expression française
Langue vivante étrangère 1 : Anglais
Langue vivante étrangère 2 : Espagnol

Enseignements d'Hôtellerie Restauration :
Sciences en hôtellerie restauration
Ingénierie en hôtellerie restauration
Sommellerie et techniques de bar
Sciences et technologies culinaires
Sciences et technologies des services en restauration
Sciences et technologies de services en hébergement

Enseignements d'Économie et Gestion hôtelière :
Enseignements d'économie et gestion hôtelière
Entrepreneuriat et pilotage de l'entreprise hôtelière
Conduite de projet entrepreneurial
Management de l'entreprise hôtelière et mercatique des services

Bac + 1 à bac + 2

Savoir concevoir, réaliser et faire la maintenance des équipements électrotechniques; Savoir installer, raccorder, régler et mesurer; savoir définir, dimensionner du matériel électrique à exploiter; savoir définir et mettre en oeuvre des moyens de sécurité.

Établir des plannings de réalisation, participer à l'analyse des choix technologiques, génie électrique, essais de système, maintenance ...

Bac + 1 à bac + 2