EFPP

Concourir à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences physiques, psychiques ou des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion. Apporter un soutien et élaborer des projets. Aider les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie. Favoriser également les actions de prévention. Posséder un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées. Participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et contribuer à la formation professionnelle d'autres intervenants. Développer une fonction de veille et d'expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l'analyse des besoins et la définition des orientations sociales ou éducatives des institutions qui l'emploient. Intervenir dans le champ du handicap, de la protection de l'enfance, de l'insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée et également dans le cadre de projets de développement local.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
Épreuve / Unité (EU DC 1 : La relation éducative spécialisée)
Épreuve / Unité (EU DC 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés)
Épreuve / Unité (EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle)
Épreuve / Unité (EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux).
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

Ses fonctions se situent à quatre niveaux : accueil, éducation, prévention, coordination. S'attacher, en lien avec les parents, à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. Créer un environnement riche et motivant. Contribuer à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale.

L'enseignement théorique comprend 4 domaines de formation :
EU DC 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
EU DC 2 : Action éducative en direction du jeune enfant
EU DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle
EU DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation est d'une durée de 3 ans.

Bac + 3 à bac + 4

- Développer les compétences nécessaires à l'exercice des fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale. - Former et qualifier les professionnel(le)s à l'encadrement, à l'animation d'équipe et au management de service, au développement de leur structure, à la conduite de projets et aux conditions d'accueil du public. - Actualiser et traiter les connaissances actuelles du travail social. Cette formation offre par ailleurs la possibilité de valider un Master 1 professionnel en Sciences de l'éducation intitulé : « Éducation Familiale et Interventions Socio-Éducatives en Europe EFISE» en partenariat avec l'université de Paris Nanterre.

La formation se déroule sous forme d'enseignements répartis en 4 unités de formation :
UF 1 - Conception et conduite de projet : 90 h
UF 2 - Expertise technique : 150 h
UF 3 - Management d'équipe : 100 h
UF 4 - Gestion administrative et budgétaire : 60 h

Bac + 3 à bac + 4