CREIF

Le BF EEH va permettre aux enseignants d'équitation d'appréhender les enjeux particuliers liés à la « différence » occasionnée par le handicap. La formation porte sur les différentes formes de handicaps ainsi que sur l'environnement spécifique et les partenariats qui s'y rattachent : institutions spécialisées, personnels soignants et éducatifs etc... L'objectif est de donner aux enseignants des informations leur permettant d'adapter leurs structures, matériels et cavalerie, mais aussi et surtout leur approche pédagogique pour l'accueil et l'encadrement de ce public. La formation permet également de conseiller les professionnels de l'équitation pour construire des partenariats efficaces avec les acteurs du champ spécifique lié au handicap.

Il associe des contenus théoriques et pédagogiques, des modules de formation avec un stage en situation pédagogique dont l'objectif est l'échange et l'expérience pratique chez un professionnel reconnu.

Il permet aux enseignants de concevoir des projets à l'attention du public en situation de handicap en leur donnant les éléments essentiels sur la connaissance des publics, celle des partenaires, la conception d'un projet, la mise en oeuvre des interventions et le bilan post-déroulement.
La certification finale permet de valider l'acquisition de ces compétences.

Ce Brevet appelé « Brevet Fédéral d'Encadrement Equi Handi » est désigné par le sigle BFEEH. Il existe dans deux mentions possibles :
- Mention Handi mental : public en situation de handicap mental
- Mention Handi moteur ou sensoriel : public en situation de handicap moteur ou sensoriel.

La validation de ce brevet fédéral donnera lieu à la délivrance d'un diplôme fédéral et à son inscription sur la licence de pratiquant.

Sans niveau particulier

1 - Tester ses motivations au métier d'enseignant 2 - Passer du statut de bénévole à celui de professionnel

La formation est organisée en cinq modules :
Module 1 : Accueil, encadrement, animation, communication, pédagogie et connaissance des publics
Module 2 : Équitation, travail à pied
Module 3 : Connaissances, soins et entretien des chevaux ou poneys, des installations et des équipements
Module 4 : Environnement institutionnel et règlementaire, la fédération, le club
Module 5 : Stage de mise en situation professionnelle

CAP ou équivalent

Enseigner l'équitation dans un centre équestre. Évoluer professionnellement par l'acquisition d'un diplôme de niveau 4. S'adapter aux demandes des clients des centres équestres.

Contenu du BPJEPS :
Le BPJEPS est constitué de quatre (4) UC (unité de compétences)
Ces quatre UC sont obligatoires pour obtenir l diplôme.

Contenu ci-dessous des UC à obtenir :
UC1 Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure :
- Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
- Prendre en compte les caractéristiques de la structure
- Contribuer au fonctionnement de la structure
UC2 Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Concevoir un projet d'animation
- Conduire un projet d'animation
- Évaluer un projet d'animation
UC3 Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champs des activités équestres
- Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
- Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
- Évaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
UC4 Mobiliser les techniques de la mention des activités équestres pour mettre en oeuvre une séance ou un cycle d'apprentissage dans l'option (A,B ou C)
- Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l'option
- Maîtriser et faire appliquer les règlements de l'option
- Garantir des conditions de pratique en sécurité dans l'option

Les candidats au BPJEPS doivent sélectionner une des trois options ci-dessous qu'ils doivent suivre tout au long de l'année, puis qu'ils doivent présenter à l'examen final :
Option A : Initiation Poney, cheval.
Option B : Approfondissement sportif.
Option C : Équitation Extérieur.

Bac ou équivalent

Assurer au sein des structures équestres la continuité de l'enseignement des pratiques équestres dans un cadre de perfectionnement et d'entraînement dans la discipline. Contrôler et coordonner l'organisation pédagogique d'une structure. Encadrer et animer une équipe de collaborateurs. Assurer des actions de tutorat. Objectifs de la formation DEJEPS/Compétences à acquérir. 1. Concevoir un projet d'action de perfectionnement dans la discipline : Ce professionnel conçoit des projets d'action d'enseignement, d'entraînement sportif et d'organisation de manifestation sportive pour lesquels : Il agit dans le cadre du réseau fédéral, en relation avec les acteurs professionnels et les partenaires.

Il coordonne une équipe professionnelle
- Il sollicite les personnes ressources
- Il définit le rôle de chacun
- Il conduit des réunions
- Il respecte et fait respecter les dispositions du droit du travail au sein de la structure
- Il respecte et fait respecter les règles d'utilisation des outils de travail
- Il prévoit des actions de formation de ses collaborateurs en vue d'une pratique de
l'amélioration de leurs compétences
- Il participe aux actions de tutorat dans la structure
Il coordonne la formation et le travail des chevaux en vue d'une pratique de compétition
niveau Amateur minimum dans la discipline
Il coordonne le suivi et les relatifs à la santé et au bien-être des chevaux dont il assure
ou supervise le travail
Il coordonne les actions de communication et/ou de promotion
Il représente la structure auprès des partenaires
Il gère la logistique des programmes d'action
- Il organise l'utilisation des espaces de pratique
- Il gère l'utilisation de la cavalerie
- Il contrôle l'état de santé de la cavalerie
- Il coordonne l'intervention du vétérinaire, du maréchal-ferrant, du dentiste...
- Il anticipe le renouvèlement de la cavalerie
- Il coordonne les actions de contrôle, de vérification et de réparation des équipements
matériels
- Il anticipe l'achat de nouveaux matériels et leur renouvèlement
- Il coordonne les déplacements en compétition
Il contrôle le budget des actions programmées
- Il calcule et analyse les écarts sur budget
- Il choisit des actions correctives
- Il analyse les résultats financiers des actions
Il veille au respect des procédures de l'organisation de compétition
- Il coordonne une équipe de bénévole
- Il organise les collaborations entre professionnels et bénévoles

Bac + 1 à bac + 2

Le titulaire du DESJEPS spécialité « Performance Sportive » mention « Équitation » encadre en autonomie les activités équestres, assure le perfectionnement et la progression des couples en compétition et transmet son savoir technique et pédagogique auprès de l'ensemble de ses élèves (du cavalier Galops®1 à l'élève en formation moniteur). Il est en capacité d'assurer des fonctions de direction.

Présentations et cours théoriques en salle
Visioconférence
Mise en pratique à cheval
Travaux en groupe
Pédagogie in situ
Séquences d'optimisation de la performance sur vidéos
Séquences d'optimisation de la performance in situ
Séquences de formateur de formateurs in situ avec élèves en formation BPJEPS

Bac + 3 à bac + 4