AFI24

Former des opérateurs de niveau IV chargés principalement de conduire une installation dans le domaine de la fabrication ou le traitement physique, chimique, biochimique ou biologique de la matière.

Procèdes industriels
Etude schématisée de divers procédés industriels
Notions de bilan matières, de bilan énergétique et de bilan réactionnels
Notions de régulation et d'automatisme
Notions de conduite en cours de production
CONDUITE DES APPAREILS4h/92h
Notions de dynamique de fluides, de pompes et d'échangeurs de chaleur
Etude d'opérations unitaires pertinentes
Notions de conduite prévisionnelle des appareils
Tp production /essais reglages maintenance
Utilisation de réacteurs polyvalents
Maintenance préventive et corrective des installations
Essais réglages et diagnostiques sur installations spécifiques
Contrôle qualité : analyses physico-chimiques, dosages volumétriques et PH métriques
QHSE
TP et notions de QHSE, santé et sécurité au travail, la qualité, l'environnement
Enseignements généraux
Mathématiques2h/46h
Sciences physiques2h/46h
Français2h/46h
Histoire/Géographie2h/46h
Anglais2h/46h
Education physique et sportive3h/69h
Economie / Gestion1h/23h
Arts appliqués2h/46h
Prévention santé environnement
Accompagnement personnalisé
Un parcours SST (Sauveteur Secouriste du Travail) est inclus dans le programme
Rq : sous réserve de positionnement pour les candidats issus de 1ère générale et technologique, et professionnelle d'autres domaines.

Bac ou équivalent

Participer à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Elle intervient plus particulièrement dans :
- la définition des spécifications techniques à partir de l'expression des besoins des utilisateurs et des contraintes de l'organisation préalablement recensés, notamment liées à la sécurité ;
- la réalisation, l'adaptation, la sécurisation puis la validation de solutions applicatives à l'aide des cadres applicatifs (frameworks) retenus - la gestion du patrimoine applicatif ;
- la rédaction de la documentation d'une solution applicative ;
- la recherche de réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture et à la sécurisation des services informatiques ;
- l'accompagnement et l'assistance des utilisateurs ;
- le maintien de la qualité des services applicatifs.

Bac + 1 à bac + 2

Participer à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Elle intervient plus particulièrement dans :
- la définition des spécifications techniques à partir de l'expression des besoins des utilisateurs et des contraintes de l'organisation préalablement recensés, notamment liées à la sécurité ;
- la réalisation, l'adaptation, la sécurisation puis la validation de solutions applicatives à l'aide des cadres applicatifs (frameworks) retenus - la gestion du patrimoine applicatif ;
- la rédaction de la documentation d'une solution applicative ;
- la recherche de réponses adaptées à des problèmes liés à la fourniture et à la sécurisation des services informatiques ;
- l'accompagnement et l'assistance des utilisateurs ;
- le maintien de la qualité des services applicatifs.

Bac + 1 à bac + 2

Former des spécialistes des procédés et systèmes automatisés mis en oeuvre dans les diverses industries.

Enseignements de spécialité
Chimie et Physique Industrielle 350 h
Physique Appliquée 280 h
Régulation 160 h
- Mise en oeuvre de régulateur PID
- Stratégie de régulation : boucles simples, boucles complexes
- Identification des systèmes et réglage des régulateurs
- Système numériques de contrôle commande (SNCC)
- Bus de terrain
Automatismes Logiques 150 h
- Programmation d'automates programmes industriels (API)
- Logique séquentielle (Grafcet)
- Modes de marches et d'arrêts, sécurités (Gemma)
Instrumentation 140 h
- Banc d'essai des différents capteurs industriels
- Étude des différents capteurs, de leur choix, de leur implantation

Enseignements généraux
Mathématiques 135 h
Anglais 75 h
Français/Communication 60 h

Bac + 1 à bac + 2

Former des Techniciens Supérieurs capables de mettre en oeuvre, d'optimiser et d'actualiser des techniques utilisées au sein des Laboratoires de contrôles des Industries Alimentaires, Cosmétiques et Pharmaceutiques.

Sciences Physiques et Chimiques
140 h

- Chimie Générale
- Chimie Organique
- Physique
Sciences et Technologies Bio Industrielles
120 h

- Qualité - Filières, Produits et Procédés
Biochimie cours
100 h

- Biochimie Structurale et Métabolique
- Enzymologie
- Bioénergétique
Activités Technologiques en Analyse Biochimique et TD
240 h

Microbiologie Cours
100 h

- Le monde microbien, Systématique des Micro-organismes
- Physiologie des Micro-organismes
- Agents antimicrobiens
- La flore utile en Microbiologie Industrielle
- Les Agents d'Altération
- Prévention contre les Bio Contaminations
Activités Technologiques en Analyse Microbiologique
220 h

Biologie Cellulaire et Moléculaire Cours
100 h

- Biologie Cellulaire, les Anticorps et la réaction Antigène-Anticorps In Vitro
- Pharmacologie et Toxicologie
- Biologie Moléculaire
- Virus et ATNC
- Biologie et Physiologie Végétales
Activités Technologiques en Biologie Cellulaire et Moléculaire
80 h

Français
60 h

Anglais
100 h

Mathématiques
80 h

Informatique Appliquée
40 h

Législation et Droit du Travail
20 h

Bac + 1 à bac + 2

L'objectif de la formation est de former des spécialistes des Métiers de la Chimie de Laboratoire : l'Analyse, Synthèse et Formulation, capables d'exercer leurs compétences dans les secteurs du Laboratoire de Contrôle, de la Recherche et du Développement.

Méthodes d'Analyses Chimiques : cours et TP : 160h.

Etude des Techniques et Appareillages pour les Analyses en : Potentiométrie, Chromatographie Liquide Haute Performance (HPLC), Conductimétrie, Spectrophotométrie Atomique et Moléculaire, Fluorescence, Chromatographie (Couche Mince, Gaz, Résonance Magnétique Nucléaire, Spectrométrie de Masse).
Chimie des solutions, réactions acide-base, de précipitation, de complexation, d'oxydo-réduction. Cristallographie.
Traitement statistique des résultats pour valider un appareil ou une méthode. Analyses inter-laboratoires.
Qualité Hygiène Sureté Sécurité Environnement.

Synthèse cours et TP : 160h.
Propriétés et structure des espèces chimiques.
Mise en oeuvre d'un protocole de synthèse (techniques d'extraction, de purification,...).
Stratégies de synthèse (choix d'un solvant, plans d'expériences, techniques d'activation...).
Choix de techniques physicochimiques d'analyse (suivi de synthèse, contrôle de pureté...).
Aspects environnementaux : réactions sans solvants, agroressources, recyclage...
Polymères : propriétés physicochimiques et mécaniques.
Etude du passage à l'échelle industrielle sur pilotes.
Qualité Hygiène Sureté Sécurité Environnement.

Formulation cours et TP : 160h.
Rédaction et étude de cahiers des charges, connaissance des matières premières, analyse de formules.
Formulation de divers produits : détergents (produits d'entretien, d'hygiène ou cosmétiques), émulsions (cosmétiques, alimentaires,...), peintures, vernis, colles, adhésifs, formulation d'une teinte techniques et appareillages à mettre en oeuvre (homogénéiseurs, disperseurs à disques ou à rotor-stator, broyeur,...).
Tests des produits (granulométrie, mesure de couleur, mesure de brillance, centrifugation, rhéométrie, abrasivité, mesure de dureté, ...).
Qualité Hygiène Sureté Sécurité Environnement.

Mathématiques : Traitements de données et statistiques / 60h.
Français / Communication scientifique / 40h.
Anglais scientifique / 60h.
Accompagnement personnalisé / 60h.

Bac + 1 à bac + 2

Former des spécialistes des Métiers des Procédés Industriels. La formation BTS « Pilotage de Procédés » permet d'acquérir des compétences de pilotage et d'optimisation des procédés de fabrication.

5 modules de formation :
S1 : Culture générale et expression
S2 : Langue vivante étrangère 1 - Anglais
S3 : Mathématiques
S4 : Physique - Chimie
S5 : Domaine professionnel
S5.1 : Généralités sur les matières, matériaux et la transformation de la matière.

S5.2 : Les opérations (procédés) unitaires.

S5.3 : Les processus.

S5.4 : Pilotage du processus
- Chaîne d'énergie
- Chaîne d'information
- La sureté de fonctionnement
- Analyse systémique, fonctionnelle, structurelle, temporelle
- Contrôle du produit et des matières
- Management de la production
=>S5.5 : QHSSE.
- Qualité
- Hygiène / Santé / Sécurité
- Environnement
=>S5.6 : La communication.
- Les outils de communication
- Les situations principales de communication
Lien direct Référentiel complet du diplôme BTS PP

Bac + 1 à bac + 2

L'objectif est de former des spécialistes de la mesure physique et du contrôle, chargés de la conception, de la mise en oeuvre et de la maintenance des appareils de mesures, de la conduite d'essais, de la mise au point et du contrôle de fabrication.

Conception et mise en oeuvre d'un système de mesureDémarche QSSE (qualité santé sécurité environnement), recherche et appropriation des informations liées à des activités de mesure, utilisation de l'environnement informatique/ numérique pour programmer/ piloter un système de mesure.
Préparation, réalisation, analyse et interprétation de résultats de mesureProposer et rédiger un protocole expérimental, mettre en oeuvre, installer et vérifier un processus de mesures. Analyser et comparer les résultats de mesure avec des prévisions, des modèles et des indicateurs.
Gestion et mise en oeuvre d'instruments en milieu professionnel
Gestion du suivi d'instruments de mesure.
Conduite de projet de mesure
Travailler en équipe et s'impliquer dans un travail collaboratif. Organiser et planifier une activité en tenant compte des contraintes. Valider les méthodes, techniques ou équipements et proposer des évolutions. Utiliser les outils numériques de post traitement des données pour l'analyse.

Bac + 1 à bac + 2

Former des assistants ingénieurs chimistes spécialisés en méthodes instrumentales de laboratoire, capables de participer à la gestion, l'organisation et le développement des activités de contrôle qualité et de recherche dans le domaine de l'analyse physico-chimique.

Outils pour l'analyse chimique et évolution en entreprise 107 h
Assurance qualité
Micro-informatique
Statistique
Chimiométrie
Anglais préparation toeic
Droit du travail
Formation sst
Sécurité/environnement (hse)
Chimie des matériaux organiques, inorganiques, biologiques et polymériques 88 h
Chimie des polymères
Chimie-physique des interfaces
Biotechnologie
Grandes familles de molécules organiques et biologiques
Chimie organique
Chiralité
Techniques séparatives et préparation d'echantillons126 h
Préparation d'échantillon
Techniques séparatives instrumentales
Qualification d'appareillages
Techniques spectroscopiques : ir et rmn 121 h
Infra rouge ( ir)
Rmn 1d, 2d et rmn du solide ( rmn)
Techniques spectrométriques : sm et aam 98 h
Spectrométrie de masse ( sm)
Absorption atomique et moléculaire ( aam)
Projet tuteure 43 h
Informations scientifiques et techniques
Anglais scientifique
Communication scientifique
Projet tuteuré : sujet bibliographique ou bibliographique et expérimental réalisé pendant une période entreprise (~140h)
Immersion professionnelle ~ 28 semaines
Développement, optimisation et/ou validation d'une méthode de chimie analytique
formation de 583 h dont 187 h de travaux pratiques + conférences faites par des professionnels sur des sujets liés à la chimie analytique dans des domaines variées.

Bac + 3 à bac + 4

L'objectif est de former des techniciens pour les industries Pharmaceutiques, Cosmétiques, Chimiques mais également toutes les entreprises ayant un service qualité capable de travailler sur le Management de la Qualité.

Tronc Commun 134h
Outils numériques, statistiques, veille scientifique
Qualité, sécurité, environnement
Gestion de projet
Outils De Professionnalisation 63h
Anglais
Communication
Système de management de la qualité 63h
Maitrise de la qualité du produit industriel 64h
Production industrielle et suivi de la qualité 79h
Qualité pharmaceutique et des produits de sante107h
Qualité dans l'industrie et les services (ouverture pour la rentrée 2019)
(au choix en fonction de l'activité de l'entreprise et selon la capacité d'accueil)
Formations complémentaires : Certificat SST, Certificat C2i & Habilitation à la conduite d'autoclave.

Bac + 3 à bac + 4

Former des techniciens supérieurs en Biotechnologie capables de maitriser les différentes techniques utilisées dans les laboratoires de recherche fondamentale, de recherche et développement et de contrôle qualité.

Tronc Commun 133h
Numérique, statistiques, veille scientifique
Qualité, sécurité, environnement
Bases toxicologique, pharmacologique et analytique
Enseignement Professionnel
Cosmétologie : 64h
Etude de la peau - Formulation - Colorimétrie
Biologie Cellulaire :51h
Physiologie de la cellule, Cultures des cellules animales,
Cycles cellulaires, étude Toxicologique
Biologie Moléculaire :88h
Enseignement fondamental et technique
Sciences et techniques "omiques"
Immunologie :51h
Système immunitaire, Histocompatibilité,
Immunité Virale et anti-tumorale, Allergie
Techniques d'immunologie, Cytométrie de flux
Microbiologie Industrielle :30h
Challenge test, Contrôle eau, air et surface
Radioprotection 7h
Imagerie :52h
Meb - Met - Microscopie Confocale - Préparations d'échantillons
Pharmacologie et Toxicologie 34h.

Bac + 3 à bac + 4

Former des spécialistes capable d'appréhender l'évolution, les techniques de mise en oeuvre, de caractérisation et de contrôles Matériaux dans les secteurs de l'automobile, l'aéronautique, la métallurgie, la chimie, le bâtiment, les travaux publics et l'environnement. La formation permet d'acquérir les compétences indispensables dans la maîtrise des matériaux sous toutes leurs formes (composites, métalliques, polymères, céramiques, matériaux de constructions) pour répondre aux besoins des entreprises, satisfaire aux exigences de mutations technologiques et d'amélioration des produits

Première année.
Unité d'enseignement 1 : science des matériaux.
Éléments scientifiques de base.
Chimie générale et des solutions : réactions chimiques, cristallographie.
Physique : optique géométrique, électrocinétique, magnétisme et électrostatique.
Mécanique : cinétique, élasticité, dimensionnement et bureaux d'études.
Science des Matériaux : métaux, polymères, céramiques et composites.
Unité d'enseignement 2 : génie des matériaux.
Découverte des matériaux : introduction au choix d'un matériau.
Techniques expérimentales : mise en application, caractérisation et interprétation.
Matériaux et applications : laboratoire de métallurgie et caractérisation.
Analyse technologique : découverte des éléments de construction.
Conception et matériaux : Conception Assistée par Ordinateur et fabrication (CAO).
Mise en oeuvre de matériaux : élaborations de pièces et industrialisation.
Unité d'enseignement 3 : langages fondamentaux.
Mathématiques.
Expression et communication.
Anglais.
Dessin et documentation technique.
Informatique et bureautique.
Rapport d'activité en entreprise.
Deuxième année.
Unité d'enseignement 1 : science des matériaux.
Chimie : corrosion et moyens de protections.
Physique : électromagnétisme et phénomènes ondulatoires ou de transfères.
Matériaux et procédés innovants: nanotechnologies, traitement de surface.
Résistance des Matériaux : rigidité, déformation et résistances des matériaux.
Science des Matériaux : liens en structures et propriétés des matériaux.
Traitement / caractérisation de surface : dépôt de revêtements, collages et propriétés
Unité d'enseignement 2 : génie des matériaux.
Contrôles non destructifs.
Matériaux et applications : conception assistée par ordinateur et fabrication.
Conception et choix des matériaux : conception des systèmes et dimensionnements.
Mise en oeuvre de matériaux : simulation et fabrication sur différents matériaux.
Unité d'enseignement 3 : langages fondamentaux.
Outils Mathématiques.
Modélisation - Simulation.
Anglais.
Communication industrielle.
Activités de synthèse et de projets / Rapport d'activité en entreprise.

Bac + 3 à bac + 4

Former des spécialistes capable d'appréhender l'évolution, les techniques de mise en oeuvre, de caractérisation et de contrôles Matériaux dans les secteurs de l'automobile, l'aéronautique, la métallurgie, la chimie, le bâtiment, les travaux publics et l'environnement. La formation permet d'acquérir les compétences indispensables dans la maîtrise des matériaux sous toutes leurs formes (composites, métalliques, polymères, céramiques, matériaux de constructions) pour répondre aux besoins des entreprises, satisfaire aux exigences de mutations technologiques et d'amélioration des produits

Première année.
Unité d'enseignement 1 : science des matériaux.
Éléments scientifiques de base.
Chimie générale et des solutions : réactions chimiques, cristallographie.
Physique : optique géométrique, électrocinétique, magnétisme et électrostatique.
Mécanique : cinétique, élasticité, dimensionnement et bureaux d'études.
Science des Matériaux : métaux, polymères, céramiques et composites.
Unité d'enseignement 2 : génie des matériaux.
Découverte des matériaux : introduction au choix d'un matériau.
Techniques expérimentales : mise en application, caractérisation et interprétation.
Matériaux et applications : laboratoire de métallurgie et caractérisation.
Analyse technologique : découverte des éléments de construction.
Conception et matériaux : Conception Assistée par Ordinateur et fabrication (CAO).
Mise en oeuvre de matériaux : élaborations de pièces et industrialisation.
Unité d'enseignement 3 : langages fondamentaux.
Mathématiques.
Expression et communication.
Anglais.
Dessin et documentation technique.
Informatique et bureautique.
Rapport d'activité en entreprise.
Deuxième année.
Unité d'enseignement 1 : science des matériaux.
Chimie : corrosion et moyens de protections.
Physique : électromagnétisme et phénomènes ondulatoires ou de transfères.
Matériaux et procédés innovants: nanotechnologies, traitement de surface.
Résistance des Matériaux : rigidité, déformation et résistances des matériaux.
Science des Matériaux : liens en structures et propriétés des matériaux.
Traitement / caractérisation de surface : dépôt de revêtements, collages et propriétés
Unité d'enseignement 2 : génie des matériaux.
Contrôles non destructifs.
Matériaux et applications : conception assistée par ordinateur et fabrication.
Conception et choix des matériaux : conception des systèmes et dimensionnements.
Mise en oeuvre de matériaux : simulation et fabrication sur différents matériaux.
Unité d'enseignement 3 : langages fondamentaux.
Outils Mathématiques.
Modélisation - Simulation.
Anglais.
Communication industrielle.
Activités de synthèse et de projets / Rapport d'activité en entreprise.

Bac + 3 à bac + 4

L'objectif est de compléter une formation initiale de BAC+2 scientifique par un ensemble de compétences spécifiques aux métiers de la formulation et de permettre à ses titulaires d'être opérationnels dans un laboratoire de recherche et développement et de faire face aux évolutions futures du métier.

Ue 0 : Remise à niveau.
Module 1 : Introduction aux polymères.
Module 2 : Enseignement de génie des procédés.
Module 3 : Enseignement de mathématiques appliquées.
Module 4 : Enseignement de bureautique.
Ue 1 : Cahiers des charges.
Introduction aux métiers de la formulation.
Cahier des charges - Propriétés d'usage.
Environnement économique - Définition prix de revient / prix de vente.
Législations Qualité.
Propriétés industrielles.
Ue 2 : Communication / anglais.
Anglais / préparation au TOIEC.
Recherche d'informations.
Expression écrite et orale.
Restitution expérience en entreprise.
Ue 3 : Choix des produits utilisés en formulation.
Choix de la matrice/additifs.
Travaux pratiques.
Ue 4 : Génie de la formulation.
Transfert thermique/ mélange.
Travaux pratiques.
Ue 5 : Comptabilisation des matériaux utilisés.
Physico-chimie / rhéologie.
Travaux pratiques.
Ue 6 : Optimisation.
Plans d'expériences.
Ue 7 : Conférences sur des applications industrielles Domaines : cosmétique, peintures, vernis, agrochimie, adhésifs, liants hydrauliques. ciment, boues de forage, détergents, caoutchoucs et polymères, traitement de surface, colorimétrie.

Bac + 3 à bac + 4

La spécialité AIR forme des cadres spécialistes des questions relatives à la qualité de l'air aussi bien dans l'atmosphère que dans l'air intérieur. Les compétences visées sont: - Diagnostiquer des problématiques d'aérocontamination et proposer des solutions correctives. - Réaliser des bilans de sources et des études d'impact. - Proposer et concevoir des campagnes de mesures et d'essais. - Mesurer les concentrations en contaminants particulaires ou celles des espèces gazeuses en trace dans l'air. - Modéliser les flux d'air à l'échelle de la région, de la ville, du bâtiment ou d'une pièce. - Gérer un projet et répondre à un cahier des charges - Diffuser et valoriser les résultats d'une étude. - Rédiger des rapports de synthèse.

Semestre 1
Ue 1physico-chimie atmospherique.
Ue 2aerosols atmospheriques.
Ue 3qualite de l'air : gestion, risques, impacts.
Ue 4dynamique des atmospheres.
Ue 5techniques de mesure.
Ue 6metrologie en interieur et exterieur - qualite et projet.
Ue 7modelisation de l'atmosphere.
Ue 8anglais scientifique.
Ue 11salles blanches : metrologie, concept, audit.
Ue 12modelisation des aerocontaminants en air interieur.
Ue 13projet professionnel.
Semestre 2
Ue 1semaine iinternationale et salons professionnels.
Ue 3bioaerosols et aerosols.
Ue 4ventilation et confinement : dimensionnement et mesure.
Ue 5technologies de gestion de la pollution et de l'aerocontamination.
Ue 6option libre.
Ue 7projet professionnel 2.
Ue 8stage en entreprise.

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former des ingénieurs R&D, Chefs de projets et cadres dans les industries chimiques et connexes dans le domaine de la chimie analytique. Les compétences transversales (Management, communication...) sont aussi abordées afin de favoriser l'intégration en entreprise.

Modélisation multi-échelle des systèmes moléculaires complexe: modélisation en physicochimie, modélisation multi-échelle, mécanique statistique, relation théorie-expérience
Caractérisation et imagerie des systèmes complexes ou formulés: méthodes de caractérisation structurales, méthodes de diffusion et diffraction, mesure des propriétés hydrodynamiques, sondes de structure, imageries RMN, masse, Raman, IR, luminescence? techniques de microscopie
Electrochimie et énergie: production et stockage de l'énergie électrique : piles, accumulateurs, piles à combustible, cellules photovoltaïques ; Electrolyseurs industriels : Matériaux d'électrodes, membranes ; Semiconducteurs ; Corrosion électrochimique.
Mécanismes réactionnels et électrochimie : des concepts aux applications
Chimie Analytique et Bioanalyse (II) : chimie bioanalytique, bioessais, électrophorèse capillaire, électrochromatographie, approches multidimensionnelles, analyse des composés biologiques, analyse de traces, miniaturisation, microsystèmes, laboratoires sur puce.
Chimie analytique et Bioanalyse (I) :chromatographies en phase liquide, gazeuse et supercritique ; interactions ; modes de détections ; traitement de l'échantillon ; traitement des données.
Méthodes électrocinétiques, bio-essais et miniaturisation.
Spectroscopies/microscopies des surfaces et des nano-objets: structure électronique, spectroscopies électroniques, nanoparticules, surfaces, fonctionnalisation des surfaces, auto-assemblage, magnétisme moléculaire, multicouches magnétiques, spectro-microscopies magnétiques, électronique moléculaire, chimie de surface ,rayonnement synchrotron, microscopie électronique, microscopies à champ prochel.
Dynamique ultra-rapide d'espèces réactives.
UE de compétences transversales: anglais en distanciel par deux moodles: Préparation au TOEIC (30 h distanciel) et English Workplace (préparer son CV, sa lettre de motivation par rapport au poste visé, préparer l'entretien d'embauche sur 20 h distanciels autonome) , puis ateliers, jeux de rôles et mises en situation (10 h présentiel).

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former des futurs cadres présentant la double compétence analyse et assurance qualité dans les domaines de la chimie, de la biologie, de la physique, de l'analyse environnementale, mais également dans toute entreprise possédant un service qualité ou souhaitant mettre en place une démarche qualité.

Méthodologie
Développement personnel, Outils informatique.
Techniques d'expression française et anglaise.
Analyse valeur et fonctionnelle.
Connaissance entreprise.
Management, Gestion de projet.
Règlementation normalisation.
SPC bases, Hygiène et sécurité.
Fondamentaux en chimie et en analyse.
Chimie générale, Métrologie, Modélisation en chimie.
Techniques avancées d'analyse.
Echantillonnage et préparation d'échantillons.
Méthodes séparatives, spectrales et microscopiques.
Outils statistiques pour la chimie analytique.
Fondamentaux de la qualité.
Histoire de la Qualité, Outils de base de la Qualité.
L'assurance qualité, Normes fondamentales.
Introduction à l'audit et certification, BPL-BPF.
Projets et activités en équipe.
Projet bibliographique, Revue d'actualité en anglais.
Projets en qualité, Projet pratique en analyse.
Périodes en entreprise.
Méthodologie.
Techniques d'expression française et anglaise.
Outils informatiques, Communication graphique.
Analyse et conception Système.
Connaissance entreprise.
Management, Gestion de projet.
Affaires juridiques et droit des entreprises.
SPC compléments, Ergonomie et poste de travail.
Stratégie d'analyse.
Métrologie-Instrumentation, choix, optimisation et validation de méthodes.
Etude de cas pour l'analyse de mélanges complexes, capteurs.
Modélisation et outils statistiques pour la chimie analytique
Complément à la Qualité.
Veille juridique et normative, Normes complémentaires.
Préparation et conduite d'audits et de certification.
Outils complémentaires.
Projets et activités en équipe.
Projet qualité, Projet technique en analyse.
Périodes en entreprise.

Bac + 5 et plus

Former des cadres spécialisés dans le traitement des eaux usées, dans la collecte de l'eau, dans la distribution et le traitement de l'eau potable, ainsi que dans la protection des ressources et des milieux récepteurs.

Premier semestre
Ue1 fondamentaux physico-chimie/microbiologie.
Ue2 mécanique des fluides.
Ue3 hydrologie urbaine.
Ue4 hydrologie.
Ue5 eau potable.
Ue6 traitement des eaux usées.
Ue7 politiques de l'eau.
Ue8 outils informatiques et sig.
Ue9 modélisation des hydroécosystèmes.
Deuxième semestre
Ue10 droit et gestion de l'eau.
Ue11 eaux dans les pays en développement.
Ue12 écologie aquatique.
Ue13 qualité de l'eau dans les bassins versants.
Ue14 hydrogéologie.
Ue15 anglais.
Alternance en entreprise
Parcours sst (2 jours = 14h) et parcours sse (3jours = 22h) inclus dans le programme ainsi que la préparation au toeic.

Bac + 5 et plus

Former des cadres scientifiques capables de concevoir, synthétiser, qualifier ou caractériser des matériaux simples ou composites en tenant compte de l'impacte environnemental et réglementaire.

1ère année 450H
Cours et TP.
Introduction aux matériaux.
45h
Propriétés des différentes familles, CND, Techniques Expérimentales.
Matériaux composites.
45h.
Composites à matrices polymère, Additifs et Charges, Mise en oeuvre des composites.
Polymères.
57h.
Solutions, l'Etat condensé, Caractérisation, Propriétés, Polymérisation.
Recherche Bibliographique, Rédaction de synthèse et Présentation orale.
Sciences de l'ingénieur
111H
Anglais, Statistiques, Organisation des entreprises, Sociologie et Métiers de la chimie.
Métaux et alliages
90h
Mécanique, entropie, Courbes, Déformation-contrainte, élasticité et Plasticité.
Propriétés mécaniques des matériaux : simulation et modélisation.
45h
Caractérisation des matériaux, Loi de comportement, Modèles numériques.
Procédés de fabrication de composites, Introduction aux codes éléments finis.

Matériaux cimentaires et composites à matrices cimentaires.
45H
Ciments (micro)structure, Hydratation, luidifiants, Super-plastifiants, Gonflement,
Réglementation environnementale, Toxicologie, Eco-Toxicologie et QHSE.
Matériaux fonctionnels et nanomatériaux.
45H
Nanomatériaux, Fonctionnalisation, Traitement de surfaces, Protection métallique.
2ème année 450H
Sciences pour l'ingénieur.
90H.
Anglais, Comptabilité, Gestion de projets, Diagramme de Gantt, Innovations et Brevet.
Métaux et alliages
50H
Magnétisme, Ferromagnétisme, Paramagnétisme, Ferromagnétisme et Superplasticité.
Verres et céramiques.
45H
Synthèse, Procédés sol-gel, Polymérisation inorganique, Coating, Propriétés.
Polymères
50H
Architecture contrôlée, Formulation, Polymères d'origine biologiques et biodégradables.
Procédés de mise en forme et d'élaboration
51H
Grandes synthèses industrielles, Procédés de synthèse par voie ionique.
Matériaux pour l'environnement
50H
Matériaux poreux, Photovoltaïques, Nanomatériaux, Catalyse et Phocatalye.
Matériaux et protection de l'environnement.
51H
Éco-conception, évaluation environnementale, Développement durable et QHSE.

Bac + 5 et plus

Cette formation a pour objectif de former des spécialistes dans les domaines industriels relevant de la formulation, principalement pour les détergents, cosmétiques, peintures, vernis, adhésifs, bétons et agroalimentaire et apporter des compétences complémentaires en plans d'expérience et en Data Mining (analyse de données, capitalisation et extraction de valeur).

1ère année.
Analyses et séparations.
Spectrochimie, méthodes de séparation.
Synthèses et propriétés.
Synthèse macromoléculaire i, physicochimie des interfaces, réactivités.
Travaux pratiques et individuels.
Tp analyse, tp formulation (2 sessions), initiation programmation python (cours distanciels).
Sciences de l'ingénieur.
Anglais, introduction marketing management, analyse documents- compte rendus.
Formulation.
Méthodologies des plans d'expériences, formulation et caractérisation des milieux dispersées, transfert et cinétique, analyse de surface et revêtements.
Matériaux polymères.
Remise à niveau, polymères en solution, propriétés mécaniques des polymères, mélanges de polymères.
Accompagnement personnalisé.
2ème année
Colloïdes, systèmes dispersés en formulation.
Matrice principale et additifs, systèmes dispersés l/g (mousses) et l/l (émulsions), polymères biosourcés, mise en oeuvre des poudres - granulation humide et liants.
Caractérisation des produits formulés.
Propriétés thermomécaniques des matériaux, techniques microscopiques, caractérisations des colloïdes , loi de mouillage et de l'imprégnation, méthodes microbiologiques (agroalimentaire/cosmétique).
Stratégies, méthodologies en formulation.
Rappel maths, plan d'expériences classiques(matrices de criblages, factorielles, ..), plan d'expériences classiques (cours distanciels), plan d'expériences formulation (mélanges).
Sciences de l'ingénieur.
Intro management du personnel, intro qualité qhse, anglais, innovations et brevets, analyse bibliographique, gestion de projet.
Spécificités industrielles.
Revêtement peinture et colles, , cas des produits formulés en cosmétique, phénomènes de vieillissement et préservation.
Data mining.
Base programmation python, structuration, stockage, nettoyage, analyse et interaction des données, nettoyage, analyse et data mining (cours distanciels), data mining application algorithmes pour données formulation.
Accompagnement personnalisé.

Bac + 5 et plus

Cette formation a pour objectif d'apporter une double compétence "techniques de négociation / vente" à des étudiants ayant obtenu un Master 1 ou 2, un doctorat ou un diplôme d'ingénieur dans les domaines scientifiques ou techniques.

Environnement économique et juridique de l'entreprise.
Economie et organisation de l'entreprise.
Les entreprises: points de repère / structures d'organisation et leur évolution.
Gestion budgétaire et contrôle des coûts.
Structure financière de l'entreprise / Trésorerie.
Environnement juridique de l'entreprise: (contrats commerciaux).
Droit des sociétés / Nature juridique des activités économiques / Droit social.
Environnement commercial de l'entreprise.
Marketing B to B.
Marketing en milieu industriel / Marketing stratégique et plan marketing.
Processus d'achat industriel / Interaction client / stratégie relationnelle.
Gestion de la relation client.
Mode opératoire du marketing relationnel (orientation produit, client).
Gestion des bases de données.
Formation, utilisation de logiciel de gestion CRM.
Management et développement commercial.
Prospecter pour consolider et développer l'entreprise.
Les bases de la communication interpersonnelle.
Les techniques de prospection et fondamentaux de la négociation.
La vente aux grands comptes, aux administrations et PME.
Approcher la relation vente en adoptant une démarche spécifique.
Les fondamentaux de l'entretien de vente.
Evolution du métier de la vente face aux centrales d'achats hospitalières.
Introduction aux ventes complexes.
Approcher le management de l'équipe commerciale.
Le management d'équipe et les spécificités d'équipes commerciales.
Développement de l'efficacité personnelle et professionnelle.
Anglais des affaires.
Vocabulaire spécifique et des techniques de communication (mises en situation).
Méthodologie de projet.
Méthodologie de conduite de projet et de rédaction et soutenance de projet.
Restitution d'expérience.
Partage de l'expérience de chacun.
Réglementation et environnement économique.
Législation - Normes.
Savoir trouver les normes et comprendre les contraintes juridiques.
Hygiène et sécurité.
Fiche technique des produits (toxicité, normes REACH, Recyclage).
Aspect technique.
Connaitre les principales techniques d'analyses chimiques et biochimiques.
Projet tutoré.

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former les futurs cadres du contrôle qualité et de l'assurance qualité dans le domaine du médicament, de l'agroalimentaire, de la cosmétique et de l'environnement.

Techniques Analytiques.
Méthodes de séparation.
Méthodes spectrométriques.
RMN et masse.
Méthodes physiques.
Méthodes micro-biologiques.
Incertitudes, validation de méthodes, plans d'expériences, métrologie.
Travaux Pratiques Analyse et Qualité.
Microbiologie.
Chromatographie ionique.
Chromatographie liquide haute performance.
Chromatographie en phase gazeuse / spectrométrie de masse.
Spectrométrie UV-visible et IR.
Spectrométrie d'absorption atomique.
Dosage par méthode Karl Fisher.
Métrologie.
Qualité et Normes.
Assurance qualité et Management de la qualité.
Management environnemental et Management de la sécurité.
Outils de la qualité.
Audit.
Qualité des produits pharmaceutiques.
Qualité des produits agroalimentaires.
Qualité des produits cosmétiques.
Qualité de l'air et de l'eau.
Conférences sur l'application de normes dans des domaines spécifiques (hospitalier, aéronautique, automobile,...).
Management / connaissance de l'entreprise.
Techniques de management.
Droit du travail.
Techniques de recherche d'emploi.
Visites d'entreprises.
Anglais / Projet Qualité.
Préparation et passage du TOEIC.
Communication et retours d'expériences en anglais.
Réalisation d'un projet qualité.
Projet tutoré à l'université ou projet tutoré en entreprise.

Bac + 5 et plus

Former des ingénieurs R&D, chefs de projets et cadres dans les industries chimiques et connexes dans le domaine des procédés depuis sa simulation, sa conduite et son optimisation jusqu'à la gestion de son environnement en termes de connaissance de l'entreprise, de gestion du risque chimique et d'impact environnemental. Les compétences transversales sont aussi abordées afin de favoriser l'intégration en entreprise.

Chaque UE propose un enseignement présentiel de 60 h (cours, TD, TP, tutorat), un enseignement distanciel d'auto-apprentissage sous forme de projet pour 25 h de travail distanciel seul ou en groupe et 4 h d'examen.
Outils numérique pour l'ingénierie chimique.
Génie chimique, Simulation, calcul de réacteurs, méthodes numériques, programmation, bonnes pratiques, gestion de projet, Aspen HYSYS, SCILAB.
Optimisation et contrôle des procédés.
Plans d'expériences, analyse de données, outils statistiques, méthodes d'optimisation, criblage, régulation, PID, transformé de Laplace, Automatisation.
Management des Risques Chimiques Industriels.
Procédés catalytiques: préparation, caractérisation physico-chimique et cinétique.
Catalyse pour l'Environnement et l'Énergie:catalyse hétérogène, raffinage, DeNOx, biomasse, biocarburant, pile à combustible, combustion.
Développement durable :Procédés durables, énergie, recyclage, traitement des déchets, analyse du cycle de vie.
Procédés industriels et traitement de surface pour l'élaboration de matériaux innovants: Procédés plasma, procédés sol-gel, procédés industriels, traitement de surface, photovoltaïque, métallisation des polymères.
Bioprocédés: bioréacteurs, biocatalyse, enzymes, microorganismes, procédés membranaires, simulation de procédés, purification de protéines, chromatographie.
Milli/microréacteurs et Intensification des procédés.
Procédés, Intensification, Miniaturisation, milli/microréacteurs, microfluidique, développement durable, Synthèse chimique.
Systèmes Microfluidiques: microfluidique, lab on a chip, microreacteurs, microfabrication, fonctionnalisation de surfaces, transferts thermique, procédés chimiques et biochimiques
UE de compétences transversales.
Anglais en distanciel par deux moodles: Préparation au TOEIC (30 h distanciel) et English Workplace (préparer son CV, sa lettre de motivation par rapport au poste visé, préparer l'entretien d'embauche sur 20 h distanciels autonome) , puis ateliers, jeux de rôles et mises en situation (10 h présentiel).

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former des ingénieurs R&D, Chefs de projets et cadres dans les industries chimiques et connexes dans le domaine de la chimie de synthèse. Les compétences transversales (Management, communication...) sont aussi abordées afin de favoriser l'intégration en entreprise.

Chaque UE propose un enseignement présentiel de 60 h (cours, TD, TP, tutorat), un enseignement distanciel d'auto-apprentissage sous forme de projet pour 25 h de travail distanciel seul ou en groupe et 4 h d'examen.
Synthèse totale de produits naturels et/ou bioactifs: synthèse totale, stratégies, méthodes, synthèse multi-étapes, hémisynthèse, rétrosynthèse, brevets, produits bioactifs, polycycliques, O- et N-hétérocycles, antitumoraux, anticancéreux, antibiotiques, système nerveux central.
Espèces Réactives pour la Chimie Verte: synthèse organique, radicaux, carbènes, nitrènes, hypervalence, photochimie, organométalliques, sélectivité, réactivité.
Méthodes physiques pour l'analyse et la chimie moléculaire: RMN et Spectrométrie de masse pour la chimie organique, inorganique, les biopolymères.
Biologie Chimique: métaux en biologie et en médecine, métalloprotéines, chimie bioorganométallique, sondes optiques, sondes électrochimiques, sondes organométalliques, sondes ADN.
Cibles thérapeutiques et approches moléculaires: récepteurs, enzymes, métalloprotéines, carbohydrates, ADN, molécules organiques et inorganiques, affinité, activité biologique, inhibiteurs, agonistes, antagonistes.
Catalyse Organométallique pour la Synthèse: catalyse Organométallique, Procédés Eco-compatibles, Chimie Organique, Métaux de Transition, Stéréosélectivité, Méthodes de Synthèse, Mécanismes Organométalliques.
Processus Catalytiques : des concepts au procédé: catalyse hétérogène/ homogène/ enzymatique, organométallique, organo- et biocatalyse, thermochimie, cinétique, sélectivité, site réactionnel, performances des catalyseurs, préparation de catalyseurs, chimie verte.
Nanochimie: chimie inorganique, clusters organométalliques et oxydes moléculaires. Réactivité : catalyse et transfert d'atomes, de l'homogène à l'hétérogène. Photosynthèse artificielle, photochimie.
UE de compétences transversales : anglais en distanciel par deux moodles: Préparation au TOEIC (30 h distanciel) et English Workplace (préparer son CV, sa lettre de motivation par rapport au poste visé, préparer l'entretien d'embauche sur 20 h distanciels autonome) , puis ateliers, jeux de rôles et mises en situation (10 h présentiel).

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former des ingénieurs R&D, chefs de projets et cadres dans les industries chimiques et connexes dans le domaine des matériaux. Il aborde les grands domaines de la chimie des matériaux d'aujourd'hui : les fonctionnalités, la réactivité et la durabilité des matériaux résultent de la superposition des propriétés de volume, de surface et d'interfaces. Le développement de matériaux complexes constitue ainsi une source de propriétés uniques et innovantes, avec des applications multiples en constante évolution Les compétences transversales sont aussi abordées afin de favoriser l'intégration en entreprise.

Physicochimie des polymères: conformation des chaînes, thermodynamique des polymères, caractérisation en solution et aux interfaces, polyélectrolytes, dynamique des polymères, rhéologie.
Applications industrielles des systèmes polymères: aéronautique, pneumatique, textiles, Structures et formulation: multiphases, additifs.
Synthèse Macromoléculaire Avancée: architectures macromoléculaires, polymérisation radicalaire contrôlée, polymérisations ioniques, polycondensations, polymères supramoléculaires.
Propriétés mécaniques des matériaux solides: Comportements mécaniques des matériaux : élasticité, plasticité, viscoélasticité, fracture, rupture, renforcement. Relation entre les échelles de longueurs d'un matériau et ses propriétés mécaniques.
Chimie des surfaces et interfaces : expérience et modélisation: surfaces, interfaces, propriétés structurales, électroniques et réactionnelles, techniques expérimentales d'analyse des surfaces, modélisation (DFT), et applications.
Formulation des dispersions colloïdales et des systèmes organisés: matière molle, colloïdes, systèmes organisés, surface/interface, formulations, suspensions, émulsions, mousses, fluides complexes.
Matériaux inorganiques finalisés: métaux semiconducteurs conducteurs ioniques - diélectriques linéaires et non-linéaires , matériaux pour l'optique , verres de structure.
Biomatériaux et matériaux pour le vivant: Biomatériaux, Biocompatibilité, Biodégradabilité, Interface matériau/vivant, Bioactivité, Fonctionnalisation de surface.
L'émergence des nanosciences et des nanotechnologies: Objets, dispositifs et machines à l'échelle nanométrique ; technologies du futur, nouvelles fonctionnalités.
Chimie douce. Nanomatériaux inorganiques et Hybrides: chimie Douce, Procédé Sol-Gel, Polymérisation inorganique, Polyanions, Polycations, Nanoparticules, Matériaux Hybrides, Nanocomposites, Nanotoxicité.
UE de compétences transversales: anglais en distanciel par deux moodles: Préparation au TOEIC (30 h distanciel) et English Workplace (préparer son CV, sa lettre de motivation par rapport au poste visé, préparer l'entretien d'embauche sur 20 h distanciels autonome) , puis ateliers, jeux de rôles et mises en situation (10 h présentiel).

Bac + 5 et plus

l'objectif est de former les futurs specialistes des problematiques de construction de batiments respectueux de l'environnement et peu consommateurs d'energie, ou d'amenagement d'eco-quartiers. *** 8eme au classement eduniversal, categorie master management de l'urbanisme.

Tronc commun M2 Environnement.
Ue 1 Economie circulaire et positive, analyse du cycle de vie.
Ue 2 Projet RSE commun aux 3 parcours sur un site défini.
Ue3 Droit de l'environnement.
UeE 4 Libre au choix.
CAO-DAO : logiciel Sketchup et usages associés, BIM.
Management environnemental et éco-certification : ISO 14 001.
Ue5 Anglais.
Parcours Eco-construction.
Ue 6 L'éco-construction au travers d'un projet et de ses phases.
Ue 7 Energies et thermique du bâtiment.
Energies.
Qualité thermique du bâtiment et CVC.
Ue8 Acoustique et éco-matériaux.
Acoustique.
Eco-matériaux, analyse du cycle de vie d'une éco-construction.
Ue 9 Projet professionnel tuteuré.
Ue 10 Droit de l'urbanisme et économie de la construction.
Droit de l'urbanisme.
Economie de la construction et coût global.
Ue 11 Gestion de la construction.
Eco-construction et démarche environnementale.
Bases techniques et phases d'un projet de construction.
Ue 12 Ecologie et aménagement.
Ecologie.
Aménagement, gestion des eaux pluviales.
Ue 13 de l'éco-construction à l'éco-quartier.
Période en entreprises

Bac + 5 et plus

La finalité de ce parcours est de former des professionnels qui aient les connaissances techniques et l'autonomie nécessaires pour répondre aux attentes des entreprises publiques ou privées et des organismes ou administrations dans le domaine de la RSE et de la communication sur l'environnement et/ou le développement durable.

Tronc commun m2 environnement.
Ue 1 economie circulaire et positive, analyse du cycle de vie.
Ue 2 projet rse commun aux 3 parcours sur un site defini.
Ue 3 droit de l'environnement.
Ue 4 libre au choix.
Cao-dao : logiciel sketchup et usages associes, bim.
Management environnemental et eco-certification : iso 14 001.
Ue 5 anglais.
Parcours rse, communication et environnement.
Ue 7 outils d'integration pour la rse.
Outils d'integration et mise en ?uvre d'indicateurs du dd.
Coordination et gestion globale d'un projet.
Prospective et benchmarking de bonnes pratiques.
Ue 8 communication de projet.
Collaboration avec les parties prenantes.
Elaboration de strategies de communication et de sensibilisation au dd.
Education a l'environnement et methodologie d'accompagnement.
Le dd et les tic : de la pedagogie au partage du savoir.
Ue 9 etudes et accompagnement du changement ecologique.
Sociologie des publics et methodologie d'enquetes des acteurs.
Approches collaboratives et innovations numeriques, economiques et sociales.
Ue10 projet professionnel.
35 semaines en entreprise.

Bac + 5 et plus

L'objectif est de former des cadres spécialistes de la gestion environnementale des collectivités et des entreprises.

1er semestre.
Pollutions industrielles des milieux.
Pollution de l'air, des sols, des eaux et nuisances paysagères.
Management environnemental - risques et gestion des risques.
Système de management environnemental.
Risques et gestion des risques industriels et environnementaux.
Bilan carbone et empreinte carbone.
Droit - Concertation et décision en environnement.
Droit de l'environnement.
Concertation et décision en environnement.
Concertation et décision en environnement.
Stratégie d'amélioration des activités vis-à-vis de l'environnement.
Fonctionnement d'un système HSEQ.
Management Q S E.
Sécurité en milieux industriel.
Application de la directive REACH, mise en application.
Haute Qualité Environnementale HQE confrontation aux autres systèmes internationaux (Minergie, etc).
Système qualité ISO 9001.
Intégration QSE.
Anglais technique.
Projet bibliographique et technique.
Option 1 parmi.
Climats terrestre.
Préparation au concours de la fonction publique territoriale.
Bilan carbone.
ISO 50001.
2eme semestre.
Politique et finances locales.
Stratégie d'amélioration environnementale.
Développement durable.
Projet pratique de terrain- Aspect pratique.
Option 2 parmi.
Acoustique.
Système d'information géographique.
Méthode HACCP
2eme semestre..
Politique et finances locales
Services urbains et environnement.
Option 3 parmi.
Acoustique.
Traitement industriel des effluents.
Polluants non règlementés.
Projet bibliographique et technique.

Bac + 5 et plus

L'objectif de la formation est de donner une deuxième compétence en gestion à des étudiants déjà dotés d'un bagage scientifique, médical et pharmaceutique en associant des approches académiques et pratiques. Le projet de formation repose sur le principe du décloisonnement disciplinaire et sur l'intérêt de rapprocher au sein d'un pôle santé l'économie, la gestion et des approches juridiques. Il associe de façon étroite et à parts égales les enseignements fondamentaux assurés par des universitaires, et appliqués, grâce à la participation d'intervenants professionnels et à la réalisation de cas pratiques.

Tronc commun ue fondamentales.
Ue01 stratégie et enjeux stratégiques sectoriels.
Ue02 marketing fondamental et stratégique.
Ue03 gestion financière et budgétaire.
Ue04 management de projet.
Ue05 management de l'innovation.
Ue professionnelles.
Ue08 marketing spécifique.
Ue09 études de marche et statistiques.
Ue10 business plan et jeu d'entreprise.
Ue11 droit des marches de la sante.
Ue12 communication produit et gestion de la marque.
Ue13 marketing opérationnel, approche produits et gestion de crise.
Ue14 évaluation continue des produits de santé.
Ue15 anglais.
Ue16 démarche commerciale et technique de vente.
Ue17 techniques de négociation.
Tronc commun.
Ue06 entreprise.
Ue07 projet de recherche tutore.

Bac + 5 et plus