AFBB

Professionnel qualifié et compétent, le titulaire du CAP Petite Enfance accueille et encadre les enfants durant les activités de la vie quotidienne mais également durant les temps de jeux et de loisirs. Il contribue à leur autonomie et répond à leurs différents besoins. Il entretient le cadre de vie de l'enfant et le matériel utilisé. Il travaille au sein de structures d'accueil collectif (crèches, halte-garderie, multi accueil) auprès d'une équipe pluridisciplinaire : puéricultrice, auxiliaire de puériculture, éducatrice de jeunes enfants... ou en milieu familial (au domicile des parents ou à son propre domicile sous réserve d'être agréé). Cette formation a donc pour objectif de répondre au besoin croissant des familles en termes d'accueil et de garde d'enfants de moins de 6 ans. Elle permet également de diversifier les modes de garde (collectif ou individuel). Le titulaire du CAP Petite Enfance joue un rôle clé dans la famille ou dans des structures collectives, c'est pourquoi cette formation a plusieurs objectifs qui ont pour finalité : -D'identifier les besoins de l'enfant et y apporter une réponse adaptée -D'organiser un programme de travail -De gérer un poste de travail -D'effectuer l'entretien courant des locaux et des équipements -De préparer et servir des collations et des repas -De répondre au besoin d‘hygiène de l'enfant (le change, la toilette partielle, le bain) -D'apporter des éléments de confort et de réconfort à l'enfant -De sécuriser l'enfant tant sur le plan physique que psychique (gestes de premiers secours) -De mettre en oeuvre des activités de jeux et de loisirs contribuant au développement et à la socialisation de l'enfant -De contribuer à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant au travers des actes de la vie quotidienne -D'installer et sécuriser les espaces de vie de l'enfant -De travailler en équipe, traiter des informations à caractère professionnel.

S1- Sciences médico-sociales :
S1-1- L'enfant
S1-2- Cadre juridique et institutionnel de l'enfant et de la famille
S1-3- Communication appliquée au secteur professionnel

S2- Biologie générale et appliquée :
S2-1 - Organisation générale du corps humain et fonctions :
S2-2 - La peau
S2-3 - Les fonctions de relation
S2-4 - Les fonctions de nutrition
S2-5 - Maintien de l'intégrité de l'organisme

S3- Nutrition / Alimentation :
S3- 1 - Besoins nutritionnels de l'enfant et apports conseillés en nutriments
S3- 2 - Caractéristiques de l'appareil digestif du nourrisson et du jeune enfant
S3-3 - Les sources nutritionnelles : les aliments
S3-4 - L'alimentation de l'enfant de 0 à 6 ans
S3-5 - Les régimes alimentaires de l'enfant
S3-6 - Education alimentaire de l'enfant
S3-7 - Contaminations alimentaires

S 4 - Technologie :
S4-1 Qualité de vie dans le logement et prévention des accidents domestiques
S-4 - 2 Environnement de l'enfant en collectivités
S-4 - 3 Technologies de service à l'usager

S 5 - Prévention santé environnement :
S -5-1 : L'individu et sa santé
S-5-2. L'individu dans ses actes de consommation
S-5-3. L'individu dans son parcours professionnel
S-5-4. L'individu dans son environnement professionnel

Domaines généraux :
Français
Histoire-Géographie
Mathématiques-Sciences;

CAP ou équivalent

La formation Assistante de vie aux familles a pour objectif de permettre à chaque stagiaire d'acquérir les compétences techniques professionnelles nécessaires à l'exercice du métier. A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de : - Entretenir le logement et le linge d'un particulier - Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien - Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile

- Entretenir le logement et le linge d'un particulier.
- Accompagner les personnes dans les actes essentiels du quotidien.
- Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à domicile.
- Passage du certificat de sauveteur-secouriste du travail.

CAP ou équivalent

La formation a pour objectif d'acquérir les compétences suivantes : - Accueil et prise en charge des patients et des usagers - Planifie les activités du service - Assure le traitement et le suivi administratif des dossiers - Assure la coordination des opérations liées au parcours des patients ou des usagers

CCP 1 : Assister une équipe dans la communication des informations etl'organisation des activités
CCP 2 : Assurer l'accueil et la prise en charge administrative du patient oude l'usager
CCP 3 : Traiter les dossiers et coordonner les opérations liées au parcours du patient ou de l'usager
Certification Projet Voltaire

Bac ou équivalent

Être capable d'assurer la conduite d'analyses (recherche de germes, parasites, groupages sanguins ...) , d'interpréter, transcrire et saisir les résultats qui permettront l'établissement d'un diagnostic et d'un traitement, d'effectuer le contrôle de qualité et participer à la validation de ses actes professionnels, de respecter des processus méthodologiques, d'étalonner les automates, opérer les vérifications et assurer la maintenance, d'informer le patient, et participer à l'organisation et au suivi du travail en équipe.

Travaux pratique + théorie :
- Biochimie - Physiologie
- Microbiologie
- Hématologie
- Immunologie
Enseignement général :
- LV1 Anglais
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Législation et droit du travail éléments de bureautique et technologie de communication
Autres modules :
- Anatomopathologie
- Prélèvements sanguins
- Connaissances du milieu professionnel et législation spécifique
- Qualité

Bac + 1 à bac + 2

Le titulaire du BTS ABM joue un rôle clé dans le bon fonctionnement de la structure, c'est pourquoi, cette formation a plusieurs objectifs qui ont pour finalité : -D'effectuer des analyses médicales sur prescription, en vue de l'établissement d'un diagnostic sous contrôle d'un biologiste -D'assurer la conduite d'analyses (recherche de germes, parasites, groupages sanguins...) -D'interpréter, de transcrire et de saisir les résultats qui permettront l'établissement d'un diagnostic et d'un traitement -D'effectuer le contrôle qualité et de participer à la validation de ses actes professionnels -De respecter des processus méthodologiques -D'étalonner les automates, d'opérer les vérifications et de veiller à la maintenance -D'informer le patient et de participer à l'organisation et au suivi du travail de l'équipe.

Module 1 : Biochimie physiologie
Biochimie structurale (enseignement théorique)
Analyse instrumentale (enseignement pratique)
Enzymologie
Biologie cellulaire (enseignement théorique)
Biologie moléculaire
Métabolisme (enseignement théorique)
Immuno-analyse (enseignement pratique)
Biochimie clinique

Module 2 : Microbiologie
Bactériologie générale (enseignement théorique)
Bactériologie générale (enseignement pratique)
Bactériologie systématique
Microbiologie médicale
Virologie (enseignement théorique et pratique)
Mycologie (enseignement théorique et pratique)
Parasitologie (enseignement théorique et pratique)

Module 3 : Hématologie
Cytologie sanguine et médullaire
Hémopathies
Hémostase
Immuno-hématologie (enseignement pratique)

Module 4 : Anatomopathologie
Module unique (enseignement théorique et pratique)

Module 5 : Immunologie
Antigène et anticorps (enseignement théorique)
Réaction antigène -anticorps in vitro
Mécanisme de l'immunité (enseignement théorique)
Expression de la réponse immunitaire (enseignement théorique)

Module 6 : Prélèvement sanguin

Module 7 : Connaissance du milieu professionnel
Connaissance du milieu professionnel et législation spécifique
Qualité
Législation et droit du travail
Santé et sécurité au travail
Eléments de bureautique et technologie de communication

Modules : Enseignement général
LV1 anglais
Mathématiques
Sciences physiques et chimiques.

Bac + 1 à bac + 2

Le titulaire du BTS SP3S joue un rôle clé dans le bon fonctionnement de la structure, c'est pourquoi, cette formation a plusieurs objectifs qui ont pour finalité : La formation BTS SP3S forme des professionnels qui exercent des fonctions administratives et de gestion au sein d'établissements médico-sociaux. Interlocuteur privilégié de l'usager, le titulaire d'un BTS SP3S met sa compétence technique et relationnelle au service de publics demandeurs d'accompagnement, de services et de prestations sociales. Sensible au secteur du sanitaire et du social, il analyse les demandes et les besoins des usagers, il facilite l'accès aux droits et aux prestations et services appropriés. Cette formation a pour mission de répondre aux besoins croissants de professionnels du secteur sanitaire et social. En effet, elle a été créée en lien avec les services de la Sécurité Sociale afin de pouvoir répondre aux besoins de différents organismes, notamment la protection sociale, les entreprises d'aide à la personne, ainsi que les services sanitaires et sociaux. Il s'agit donc de former des professionnels qui ont une connaissance précise de l'environnement, des publics et des services propres à la protection sociale. -D'accueillir et d'informer les usagers et les familles, de coordonner des équipes, de contribuer à la démarche de projet -De collaborer avec d'autres professionnels, de travailler avec des partenaires -De traiter la demande et le besoin de l'usager en lien avec l'offre de services -De gérer les dossiers des usagers et familles -D'instruire des dossiers en vue de délivrer ou percevoir des prestations et des aides -De participer à la définition des profils de postes et des compétences associées au sein de l'équipe -De participer à la gestion d'une équipe -De participer à la gestion comptable et financière des activités de la structure -De participer à la démarche qualité -D'assurer la promotion et le développement de la structure

Connaissance des institutions et réseaux et des prestations et services.
Connaissance des différents publics.
Connaissances des différentes techniques de l'information et de la communication.
Connaissance des relations de travail et la gestion des des ressources humaines.
Connaissance de la technique de gestion administrative et financière.

Bac + 1 à bac + 2